آسیبهای روانشناختیمدل پیشبینی آسیبهای روانشناختی بر اساس حمایت اجتماعی با میانجیگری تنظیم هیجانی در زنان آسیب دیده از خیانت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 145-155]
آشفتگی خوابمدلیابی علی بهبودی از اختلال دوقطبی نوع یک بر اساس حساسیت به پاداش با نقش میانجی آشفتگی خواب و بینش شناختی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 35-44]
آشفتگی روانشناختیرابطه نیازهای اساسی روانشناختی با افسردگی، اضطراب و استرس با توجه به نقش واسطهای سرمایه روانشناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 63-73]
آموزشاثربخشی آموزش مهارتهای زندگی با رویکرد اسلامی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 309-317]
آموزش تنظیم هیجاناثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خوشبینی و بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به موکوپلیساکارید نوع یک (سندرم هولر) [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 1-9]
آموزش حافظهکاریمقایسه اثربخشی آموزش حافظهکاری هیجانی و خنثی بر انعطافپذیری شناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 191-199]
آموزش ذهن آگاهیاثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه (ADHD) در دوران بحران کووید-19 [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 151-158]
آموزش راهبردی تفکراثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر باورهای انگیزشی و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 182-194]
آموزش فراهیجانی والد محورمقایسه اثربخشی آموزش فرا هیجانی والد محور و بازی درمانی خانواده محور بر کاهش رفتارهای مخل کودکان پیش دبستانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 239-247]
آمیختگی فکرکنش اضطراب فراگیراثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر کنش و نشخوار فکری زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 121-130]
ا
ابعاد تاریک شخصیتالگویابی ساختاری رفتارهای پرخطر بر اساس سیستمهای مغزی-رفتاری و ابعاد تاریک شخصیت با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 169-180]
ابعاد رشدیبرنامهی درسی مبتنی بر مغز در دورهی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 301-308]
ابعاد نابهنجار شخصیتنقش ابعاد نابهنجار شخصیت، رضایت از تنانگاره و نشانههای اختلال شخصیت نمایشی در پیشبینی نارضایتی زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 45-53]
اجتناب تجربهایرابطهی کودکآزاری با کندی زمان شناختی: اجتناب تجربهای و اختلال نقص توجه-بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 229-237]
اجتناب تجربه اینقش واسطهای اجتناب تجربهای و همجوشی شناختی در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 197-207]
احساس گناهپیشبینی رفتارهای هنجارگریز تحصیلی بر اساس توانمندی ایگو: نقش تعدیلکنندگی هیجانهای شرم و احساس گناه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 33-41]
اختلال اضطراب فراگیرنقش واسطهای بدتنظیمی راهبردهای ارزیابی مجدد و ذهنآگاهی در رابطه بین باورهای فراشناختی و نشانه های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 54-62]
اختلال بیش فعالی-کمبود توجهاثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه (ADHD) در دوران بحران کووید-19 [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 151-158]
اختلال دوقطبی نوع یکمدلیابی علی بهبودی از اختلال دوقطبی نوع یک بر اساس حساسیت به پاداش با نقش میانجی آشفتگی خواب و بینش شناختی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 35-44]
اختلال سوء مصرف موادمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
اختلال شخصیت نمایشینقش ابعاد نابهنجار شخصیت، رضایت از تنانگاره و نشانههای اختلال شخصیت نمایشی در پیشبینی نارضایتی زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 45-53]
اختلال کاستی توجه/ بیشفعالیاثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر فرسودگی والدگری و شفقت به خود در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیشفعالی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 43-52]
اختلال کاستی توجه و فزونکنشیاثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی کودکمحور بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه و فزونکنشی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 225-234]
اختلال نارسایی توجه / بیشفعالیطراحی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی و بررسی میزان اثربخشی آن بر ارتقای سطوح همدلی در کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیشفعالی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 207-215]
اختلال نقص توجه-بیش فعالیرابطهی کودکآزاری با کندی زمان شناختی: اجتناب تجربهای و اختلال نقص توجه-بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 229-237]
اختلال نقص توجه/بیش فعالیبررسی و مقایسه اثر بخشی بسته توانبخشی شناختی پریسا و پارس در بهبود حافظه فعال و نگهداری توجه در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 13-23]
اختلال وسواس فکری- عملیمقایسه اثربخشی روان درمانی معنوی و درمان شناختی رفتاری بر علایم وسواسی و سلامت معنوی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 204-213]
اخلاق شهروندیاثر بخشی آموزش اخلاق شهروندی بر کفایت اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 214-227]
ادراک از محیط کلاساثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر باورهای انگیزشی و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 182-194]
ارتباط کارکردیبررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر بهبود خواندن کودکان مبتلا به نارساخوانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 53-60]
ارتباط کلامیاثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 179-187]
ارتباط کلامیمدل معادله ساختاری روابط بین خودآگاهی هیجانی نوجوانان و استرس والدگری، سبک فرزندپروری و خودانتقادی والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 269-276]
ارزشهااثربخشی الگوی فعالسازی رفتاری مبتنی بر ارزشها بر «رشد پس از سانحه» و «امید به زندگی» در مادران دارای کودک مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 161-173]
ارزیابی مجددنقش واسطهای بدتنظیمی راهبردهای ارزیابی مجدد و ذهنآگاهی در رابطه بین باورهای فراشناختی و نشانه های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 54-62]
ازدواجتهیه و اعتباریابی پرسشنامه ترس از ازدواج در دانشجویان دختر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 10-20]
ازدواج پایدارشناسایی مؤلفه های صمیمیت زناشویی در ازدواج های پایدار: براساس نظریه دادهبنیاد [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 117-128]
استرساثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران بایپس عروق کرونری: یک کارآزمایی بالینی تصادفی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 167-175]
استرس ادراک شدهاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سبکهای مقابلهای و استرس ادراک شده زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 25-33]
استرس پس از آسیبرابطه بین ترومای کودکی با گرایش به سوء مصرف مواد مخدر با توجه به نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نشخوار فکری در افراد با اختلال استرس پس از سانحه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 81-90]
استفاده از سایتهای شبکههای اجتماعیپیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 1-12]
استفاده مشکلزا از تلفنهمراهمقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان بر بیحوصلگی، استفاده از تلفنهمراه و گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 71-80]
اسکیزوفرنیاثربخشی توانبخشی شناختی در بازسازی عملکردهای لوب آهیانهای (حافظه ایپزودیک و توانایی رونگاری شکل) در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 55-66]
اشتیاق تحصیلیپیشبینی رفتارهای یادگیری بر اساس متغیرهای انگیزشی ثبات قدم، خود انضباطی و اشتیاق تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 45-52]
اضطراباثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل رفتار درمانی دیالکتیک، براضطراب، افسردگی و خشم همسران جانبازان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 195-203]
اضطرابکارایی درمان شناختی رفتاری حساس به فرهنگ بر علایم اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 291-300]
اضطراباثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه (ADHD) در دوران بحران کووید-19 [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 151-158]
اضطرابتاثیر آموزش شفقتورزی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیلکتونوری (PKU) [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 229-237]
اضطراباثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران بایپس عروق کرونری: یک کارآزمایی بالینی تصادفی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 167-175]
اضطراباثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی برسرمایههای روانشناختی و اضطراب نوجوانان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 157-165]
اضطراب اجتماعیاثر شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود باورهای ناسازگار افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 92-106]
اضطراب اجتماعینقش واسطهای اجتناب تجربهای و همجوشی شناختی در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 197-207]
اضطراب اجتماعی-جسمانیبررسی مدل شناختی راپی و هیمبرگ در تبیین کمرویی با کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 107-116]
اضطراب کرونابررسی نقش واسطه ای وسواس و عدم تحمل ابهام در پیش بینی اضطراب کرونا براساس باورهای فراشناختی افراد در شیوع ویروس کووید -19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 31-41]
اضطراب کرونانقش میانجی پریشانی روانشناختی در رابطه بین کانون کنترل سلامت و اضطراب کرونا در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 251-261]
اضطراب کرونابررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانوادههای درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل-کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 109-119]
اضطراب کروناییبررسی تابآوری روانی و اجتماعی با اضطراب کرونایی در بین اعضای دانشگاه تبریز [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 279-286]
اعتبارمطالعه ویژگی های روانسنجی پرسشنامه شایستگی هیجانی-اجتماعی (ESCQ) در یک گروه غیر بالینی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 143-152]
اعتباریابیتهیه و اعتباریابی پرسشنامه ترس از ازدواج در دانشجویان دختر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 10-20]
اعتیاد به اینترنتاثربخشی مشاوره گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانی بر اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 13-24]
اعضای دانشگاه تبریزبررسی تابآوری روانی و اجتماعی با اضطراب کرونایی در بین اعضای دانشگاه تبریز [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 279-286]
افسردگیاثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل رفتار درمانی دیالکتیک، براضطراب، افسردگی و خشم همسران جانبازان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 195-203]
افسردگیبررسی رابطه ترومای کودکی و احساس خشم با میزان افسردگی در افراد بالای 18 سال شهر تهران [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 74-81]
افسردگیکارایی درمان شناختی رفتاری حساس به فرهنگ بر علایم اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 291-300]
افسردگیاثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران بایپس عروق کرونری: یک کارآزمایی بالینی تصادفی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 167-175]
افسردگیبررسی اثربخشی رفتار درمانی شناختی متمرکز بر اندیشناکی در کاهش اندیشناکی (نشخوار فکری)، علایم افسردگی و بهبود راهبردهای حل مساله [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 25-34]
افسردگیاثربخشی طرحواره درمانی بر خودانتقادی و خودتنظیمی هیجانی زنان افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 219-227]
افسردگیاثربخشی زوج درمانی شخصیتی- سیستمی بر آشفتگی زوجی و تمایزیافتگی زنان دارای اختلال افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 87-95]
افکار خودکشیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مؤلفههای خود تعیینگری و افکار خودکشی در نوجوانان دختر دارای سابقه خودزنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 133-143]
الگوهای ارتباطیرابطه بین الگوهای ارتباطی و جو عاطفی خانواده با سرزندگی تحصیلی دانشآموزان: نقش میانجی تابآوری تحصیلی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 127-136]
الگوهای روابط ابژهاثربخشی رابطهی الگوهای روابط ابژه، توانمندی ایگو و نگرش به فرزندآوری با نقش میانجی نگرش به نقشهای جنسیتی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 265-278]
امیداثربخشی الگوی فعالسازی رفتاری مبتنی بر ارزشها بر «رشد پس از سانحه» و «امید به زندگی» در مادران دارای کودک مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 161-173]
امید به درماننقش وضوح، تنظیم و پردازش هیجان در پیشبینی امید به درمان در زنان مبتلاء به سرطان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 13-22]
امید به زندگیاثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر مهارتهای ارتباطی بر ولع مصرف مواد، امید به زندگی و بهزیستی روانشناختی معتادان تحت درمان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 249-257]
امیدواریبررسی اثربخشی آموزش مثبتنگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 189-197]
اندیشناکیبررسی اثربخشی رفتار درمانی شناختی متمرکز بر اندیشناکی در کاهش اندیشناکی (نشخوار فکری)، علایم افسردگی و بهبود راهبردهای حل مساله [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 25-34]
انعطافپذیری شناختیمقایسه اثربخشی آموزش حافظهکاری هیجانی و خنثی بر انعطافپذیری شناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 191-199]
انعطاف پذیری شناختیپیشبینی خردمندی بر اساس مولفه های تجارب دانشگاهی با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 250-260]
انعطاف پذیری شناختیرابطه بین ترومای کودکی با گرایش به سوء مصرف مواد مخدر با توجه به نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نشخوار فکری در افراد با اختلال استرس پس از سانحه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 81-90]
انقلاب مشروطهروانشناسی شخصیتی دو روشنفکر اصیل مشروطه (کسروی و تقی زاده) در رابطه با تاثیر جریانات فکری چالش مدرنیسم، ناسیونالیسم و اسلام گرایی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 79-89]
اهمال کاری تحصیلیارزیابی مدل ارتباطی حس تداوم خود، زندگی هدفمند و فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعی واهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری کاهش تاخیری سودمندی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 91-101]
اهمالکاری تحصیلیاثربخشی مشاوره گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانی بر اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 13-24]
اینترنتاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر استفاده مشکلزا از اینترنت، رفتارهای انحرافی و روابط با همسالان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 157-167]
اینستاگرامبررسی تأثیر استفاده از اینستاگرام بر قصد کارآفرینی زنان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خودکارآمدی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 123-132]
ب
بازداری هیجانیاثربخشی واقعیت درمانی بر بازداری هیجانی و نشخوار فکری مادران کودکان کم توان ذهنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 63-70]
بازی درمانی خانواده محورمقایسه اثربخشی آموزش فرا هیجانی والد محور و بازی درمانی خانواده محور بر کاهش رفتارهای مخل کودکان پیش دبستانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 239-247]
بافت جنسیارتباط طرحوارههای شناختی فعال شده در بافت جنسی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای عزت بدنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 181-189]
باورهای انگیزشییاثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر باورهای انگیزشی و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 182-194]
باورهای شناختیاثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر کنش و نشخوار فکری زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 121-130]
باورهای غیر منطقیاثر شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود باورهای ناسازگار افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 92-106]
باورهای فراشناختیبررسی نقش واسطه ای وسواس و عدم تحمل ابهام در پیش بینی اضطراب کرونا براساس باورهای فراشناختی افراد در شیوع ویروس کووید -19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 31-41]
باورهای فراشناختینقش واسطهای بدتنظیمی راهبردهای ارزیابی مجدد و ذهنآگاهی در رابطه بین باورهای فراشناختی و نشانه های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 54-62]
باورهای وسواسیاثر بخشی رفتار درمانی شناختی بر شناختوارههای ناکارآمد افراد مبتلا به نشانههای وسواس فکری – عملی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 71-78]
بایپس عروق کرونریاثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران بایپس عروق کرونری: یک کارآزمایی بالینی تصادفی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 167-175]
بد تنظیمی هورمونیتبیین نشانگان پیش از قاعدگی بر اساس ویژگی شخصیتی نوع D و بد تنظیمی هورمونی با میانجیگری سبک زندگی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 153-160]
بدتنظیمی هیجانیبررسی نقش جو خانوادگی در پیشبینی بد تنظیمی هیجانی زوجین متقاضی طلاق شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 270-280]
بدریخت انگاری بدناثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خودتفسیری، خلاقیت عاطفی و تنظیم هیجان بینفردی در دختران دچار اختلال بدریخت انگاری بدن [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 177-186]
برانگیختگینقش ابعاد سرشت - منش و رواننژندی در پیشبینی تنظیم برانگیختگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 67-76]
برنامه درسی مبتنی بر مغزبرنامهی درسی مبتنی بر مغز در دورهی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 301-308]
بهبود یافتگان کووید19اثربخشی مداخلات روانشناختی مثبت نگر بر رشد پس از آسیب و دیسترس روانشناختی بهبود یافتگان از کووید 19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 261-269]
بهزیستی تحصیلیرابطه والدگری هلیکوپتری و سلامت روان با بهزیستی تحصیلی در دانشآموزان دختردوره متوسطه: نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 217-228]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خوشبینی و بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به موکوپلیساکارید نوع یک (سندرم هولر) [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 1-9]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی آموزش سرمایه روانشناختی بر شادکامی و بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 297-305]
بهزیستی روانشناختیرابطه رسالت فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی فرزندان با میانجیگری بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی مادران معلم جلالآباد افغانستان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 97-105]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر مهارتهای ارتباطی بر ولع مصرف مواد، امید به زندگی و بهزیستی روانشناختی معتادان تحت درمان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 249-257]
بهزیستی روانشناختیاثربخشی آموزش ذهن شفقتورز بر بهزیستی روانشناختی و تحمل پریشانی زنان درگیر تعارض زناشویی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 259-268]
بهزیستی روانیبررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانوادههای درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل-کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 109-119]
بهزیستی روانینقش واسطهای حساسیت به طرد و عزتنفس در رابطه ذهنآگاهی و بهزیستی روانی نوجوانان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 1-11]
بیحوصلگیمقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان بر بیحوصلگی، استفاده از تلفنهمراه و گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 71-80]
بیماران عروق کرونرینقش میانجی خود مراقبتی در رابطه بین خود کارآمدی با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 199-205]
بیماران قلبی – عروقیاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر تابآوری بیماران قلبی- عروقی پس از عمل جراحی قلب باز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 21-30]
بینش شناختیمدلیابی علی بهبودی از اختلال دوقطبی نوع یک بر اساس حساسیت به پاداش با نقش میانجی آشفتگی خواب و بینش شناختی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 35-44]
پذیرش و تعهدمقایسه اثربخشی رویکرد نظریه انتخاب و رویکرد پذیرش و تعهد بر ابعاد پردازش هیجانی، تصویر بدنی و نمایه توده چربی بدن (FMI) در زنان دچار اضافه وزن [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 228-238]
پرخاشگریتاثیر آموزش ذهنآگاهی بر افزایش توجه و کنترل پرخاشگری در هنرجویان موسیقی 7 تا 12 [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 77-86]
پردازش هیجاننقش وضوح، تنظیم و پردازش هیجان در پیشبینی امید به درمان در زنان مبتلاء به سرطان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 13-22]
پردازش هیجانیمقایسه اثربخشی رویکرد نظریه انتخاب و رویکرد پذیرش و تعهد بر ابعاد پردازش هیجانی، تصویر بدنی و نمایه توده چربی بدن (FMI) در زنان دچار اضافه وزن [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 228-238]
پروژه آورورااثربخشی برنامه هوشافزایی بر مبنای مؤلفههای هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تأثیر آن بر تقویت هوشهای چندگانه دانشآموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 137-146]
پریشانی روانشناختیبررسی رابطه رهبری استثماری با پنهانسازی دانش بواسطه نقش میانجی پریشانی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 239-249]
پریشانی روانشناختینقش میانجی پریشانی روانشناختی در رابطه بین کانون کنترل سلامت و اضطراب کرونا در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 251-261]
پنهانسازی دانشبررسی رابطه رهبری استثماری با پنهانسازی دانش بواسطه نقش میانجی پریشانی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 239-249]
پیشگیری از عوداثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده کوتاه مدت بر تنظیم هیجان و پیشگیری از عود معتادین در حال بهبودی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 235-244]
ت
تابآوریاثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر تابآوری بیماران قلبی- عروقی پس از عمل جراحی قلب باز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 21-30]
تابآوریبررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانوادههای درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل-کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 109-119]
تاب آوریاثربخشی طرحواره درمانی بر تابآوری و سازگاری اجتماعی در نوجوانان دختر شهر کرمان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 115-122]
تاب آوریاثربخشی آموزش تاب آوری بر کیفیت زندگی، راهبردهای مقابله ای و سلامت روان سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهرتبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 174-181]
تابآوری تحصیلیرابطه بین الگوهای ارتباطی و جو عاطفی خانواده با سرزندگی تحصیلی دانشآموزان: نقش میانجی تابآوری تحصیلی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 127-136]
تابآوری روانشناختیاثربخشی طرحوارهدرمانی بر نظمجویی شناختی هیجان و تابآوری روانشناختی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 245-254]
تابآوری روانی اجتماعیبررسی تابآوری روانی و اجتماعی با اضطراب کرونایی در بین اعضای دانشگاه تبریز [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 279-286]
تجارب دانشگاهیپیشبینی خردمندی بر اساس مولفه های تجارب دانشگاهی با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 250-260]
تجددطلبیروانشناسی شخصیتی دو روشنفکر اصیل مشروطه (کسروی و تقی زاده) در رابطه با تاثیر جریانات فکری چالش مدرنیسم، ناسیونالیسم و اسلام گرایی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 79-89]
تجسم مثبت بهبودیتاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوهی شناختی -رفتاری همراه با تجسم مثبت بهبودی بر کیفیت زندگی و سلامت عمومی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریکپذیر [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 107-115]
تحمل ابهامبررسی نقش واسطه ای وسواس و عدم تحمل ابهام در پیش بینی اضطراب کرونا براساس باورهای فراشناختی افراد در شیوع ویروس کووید -19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 31-41]
تحمل پریشانیاثربخشی آموزش ذهن شفقتورز بر بهزیستی روانشناختی و تحمل پریشانی زنان درگیر تعارض زناشویی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 259-268]
تحمل پریشانیاثربخشی فراشناخت درمانی بر هوش بدنی، تحمل پریشانی و حس انسجامِ بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 147-155]
تحمل پریشانیمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
تحول مثبت نوجوانیاثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی برسرمایههای روانشناختی و اضطراب نوجوانان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 157-165]
تداوم خودارزیابی مدل ارتباطی حس تداوم خود، زندگی هدفمند و فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعی واهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری کاهش تاخیری سودمندی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 91-101]
ترس از ارزیابی منفیبررسی مدل شناختی راپی و هیمبرگ در تبیین کمرویی با کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 107-116]
ترس از ازدواجتهیه و اعتباریابی پرسشنامه ترس از ازدواج در دانشجویان دختر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 10-20]
ترس از صمیمترابطه بین سبک های دلبستگی و تعارضات زناشویی با واسطه دیدگاه فهمی زوجی و ترس از صمیمیت [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 82-91]
ترومای کودکیبررسی رابطه ترومای کودکی و احساس خشم با میزان افسردگی در افراد بالای 18 سال شهر تهران [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 74-81]
ترومای کودکینقش واسطهای اجتناب تجربهای و همجوشی شناختی در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 197-207]
ترومای کودکیرابطه بین ترومای کودکی با گرایش به سوء مصرف مواد مخدر با توجه به نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نشخوار فکری در افراد با اختلال استرس پس از سانحه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 81-90]
تصویر بدنبررسی مدل شناختی راپی و هیمبرگ در تبیین کمرویی با کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 107-116]
تصویر بدنیمقایسه اثربخشی رویکرد نظریه انتخاب و رویکرد پذیرش و تعهد بر ابعاد پردازش هیجانی، تصویر بدنی و نمایه توده چربی بدن (FMI) در زنان دچار اضافه وزن [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 228-238]
تعارضات زناشوییرابطه بین سبک های دلبستگی و تعارضات زناشویی با واسطه دیدگاه فهمی زوجی و ترس از صمیمیت [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 82-91]
تعارض زناشوییاثربخشی آموزش ذهن شفقتورز بر بهزیستی روانشناختی و تحمل پریشانی زنان درگیر تعارض زناشویی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 259-268]
تعلل ورزی تحصیلیتدوین و اعتباریابی بستهی آموزشی ذهنیت پویا مبتنی بر نظریهی باورهای هوشی دوئک و بررسی اثربخشی آن بر سرسختی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 131-140]
تمایزیافتگیاثربخشی زوج درمانی شخصیتی- سیستمی بر آشفتگی زوجی و تمایزیافتگی زنان دارای اختلال افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 87-95]
تنانگارهنقش ابعاد نابهنجار شخصیت، رضایت از تنانگاره و نشانههای اختلال شخصیت نمایشی در پیشبینی نارضایتی زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 45-53]
تنظیم شناختی هیجاناثربخشی درمان هیجان مدار بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربه سوگ طلاق والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 187-196]
تنظیمهیجانمقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان بر بیحوصلگی، استفاده از تلفنهمراه و گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 71-80]
تنظیم هیجانپیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 1-12]
تنظیم هیجانمقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تنظیم هیجان زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 297-308]
تنظیم هیجاناثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خودتفسیری، خلاقیت عاطفی و تنظیم هیجان بینفردی در دختران دچار اختلال بدریخت انگاری بدن [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 177-186]
تنظیم هیجانپیش بینی علائم شخصیت مرزی در دانشجویان بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: نقش تعدیلگر روانرنجورخویی شخصیت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 103-114]
تنظیم هیجاناثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده کوتاه مدت بر تنظیم هیجان و پیشگیری از عود معتادین در حال بهبودی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 235-244]
تنظیم هیجاننقش وضوح، تنظیم و پردازش هیجان در پیشبینی امید به درمان در زنان مبتلاء به سرطان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 13-22]
تنظیم هیجان شناختیبررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهنآگاهی بر درماندگی آموختهشده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 159-167]
تنظیم هیجانیاثر شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود باورهای ناسازگار افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 92-106]
تنظیم هیجانیاثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خودتفسیری، خلاقیت عاطفی و تنظیم هیجان بینفردی در دختران دچار اختلال بدریخت انگاری بدن [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 177-186]
تنظیم هیجانیمدل پیشبینی آسیبهای روانشناختی بر اساس حمایت اجتماعی با میانجیگری تنظیم هیجانی در زنان آسیب دیده از خیانت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 145-155]
توانایی رونگاری شکلاثربخشی توانبخشی شناختی در بازسازی عملکردهای لوب آهیانهای (حافظه ایپزودیک و توانایی رونگاری شکل) در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 55-66]
توانبخشی شناختیاثربخشی توانبخشی شناختی در بازسازی عملکردهای لوب آهیانهای (حافظه ایپزودیک و توانایی رونگاری شکل) در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 55-66]
توانبخشی شناختیبررسی و مقایسه اثر بخشی بسته توانبخشی شناختی پریسا و پارس در بهبود حافظه فعال و نگهداری توجه در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 13-23]
توانمندسازی روانشناختیبررسی تأثیر استفاده از اینستاگرام بر قصد کارآفرینی زنان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خودکارآمدی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 123-132]
توانمندسازی روانشناختیپیشبینی کیفیت زندگی براساس ابعاد مثبت و منفی خودشفقتورزی در زنان سرپرست خانوار: نقش میانجیگری توانمندسازی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 263-272]
توانمندی ایگواثربخشی رابطهی الگوهای روابط ابژه، توانمندی ایگو و نگرش به فرزندآوری با نقش میانجی نگرش به نقشهای جنسیتی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 265-278]
توانمندی ایگوپیشبینی رفتارهای هنجارگریز تحصیلی بر اساس توانمندی ایگو: نقش تعدیلکنندگی هیجانهای شرم و احساس گناه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 33-41]
توجهتاثیر آموزش ذهنآگاهی بر افزایش توجه و کنترل پرخاشگری در هنرجویان موسیقی 7 تا 12 [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 77-86]
توجه ارادی به هیجاناتتعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس توجه به هیجانات در جمعیت بزرگسالان ایرانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 117-125]
توجه به هیجاناتتعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس توجه به هیجانات در جمعیت بزرگسالان ایرانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 117-125]
توجه غیرارادی به هیجاناتتعیین ویژگیهای روانسنجی مقیاس توجه به هیجانات در جمعیت بزرگسالان ایرانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 117-125]
ث
ثبات قدمپیشبینی رفتارهای یادگیری بر اساس متغیرهای انگیزشی ثبات قدم، خود انضباطی و اشتیاق تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 45-52]
ج
جریان شناسیروانشناسی شخصیتی دو روشنفکر اصیل مشروطه (کسروی و تقی زاده) در رابطه با تاثیر جریانات فکری چالش مدرنیسم، ناسیونالیسم و اسلام گرایی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 79-89]
جهتگیری منفی به مشکلمقایسه اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر خودناتوانسازی و جهتگیری منفی به مشکل، با نقش تعدیل کننده جنسیت در دانش آموزان نابینای مقتطع متوسطه دوم شهر اردبیل [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 287-296]
جو خانوادگیبررسی نقش جو خانوادگی در پیشبینی بد تنظیمی هیجانی زوجین متقاضی طلاق شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 270-280]
جو سازمانیارایه مدل ساختاری پیش بینی کیفیت زندگی حرفهای بر اساس جو سازمانی با میانجیگری راهبردهای مقابله با استرس در کارکنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 209-217]
جو عاطفی خانوادهرابطه بین الگوهای ارتباطی و جو عاطفی خانواده با سرزندگی تحصیلی دانشآموزان: نقش میانجی تابآوری تحصیلی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 127-136]
ح
حافظه ایپزودیکاثربخشی توانبخشی شناختی در بازسازی عملکردهای لوب آهیانهای (حافظه ایپزودیک و توانایی رونگاری شکل) در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 55-66]
حافظه فعالبررسی و مقایسه اثر بخشی بسته توانبخشی شناختی پریسا و پارس در بهبود حافظه فعال و نگهداری توجه در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 13-23]
حافظهکاریاثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر کارکردهایاجرایی بر حافظه کاری و انعطافپذیری شناختی دانشآموزان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 169-178]
حساسیت اضطرابینقش الگوهای هیجانی در پیشبینی سندروم روده تحریکپذیر با واسطهگری حساسیت اضطرابی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 23-32]
حساسیت اضطرابیمدل علّی طرحواره هیجانی و ناگویی خلقی با حساسیت اضطرابی از طریق نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 53-62]
حساسیت به پاداشمدلیابی علی بهبودی از اختلال دوقطبی نوع یک بر اساس حساسیت به پاداش با نقش میانجی آشفتگی خواب و بینش شناختی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 35-44]
حساسیت به تقویتنقش میانجی ذهنی سازی در رابطه بین حساسیت به تقویت و شخصیت خودشیفته [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 42-53]
حساسیت به طردنقش واسطهای حساسیت به طرد و عزتنفس در رابطه ذهنآگاهی و بهزیستی روانی نوجوانان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 1-11]
حس انسجاماثربخشی فراشناخت درمانی بر هوش بدنی، تحمل پریشانی و حس انسجامِ بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 147-155]
حل مسأله اجتماعیاثر بخشی آموزش اخلاق شهروندی بر کفایت اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 214-227]
حمایت اجتماعیبررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانوادههای درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل-کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 109-119]
حمایت اجتماعیمدل پیشبینی آسیبهای روانشناختی بر اساس حمایت اجتماعی با میانجیگری تنظیم هیجانی در زنان آسیب دیده از خیانت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 145-155]
خ
خردمندیپیشبینی خردمندی بر اساس مولفه های تجارب دانشگاهی با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 250-260]
خشماثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل رفتار درمانی دیالکتیک، براضطراب، افسردگی و خشم همسران جانبازان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 195-203]
خشمبررسی رابطه ترومای کودکی و احساس خشم با میزان افسردگی در افراد بالای 18 سال شهر تهران [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 74-81]
خشونت خانگیمقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تنظیم هیجان زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 297-308]
خلاقیت عاطفیاثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خودتفسیری، خلاقیت عاطفی و تنظیم هیجان بینفردی در دختران دچار اختلال بدریخت انگاری بدن [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 177-186]
خلاقیت هیجانیالگویابی ساختاری رفتارهای پرخطر بر اساس سیستمهای مغزی-رفتاری و ابعاد تاریک شخصیت با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 169-180]
خودانتقادیتاثیر آموزش شفقتورزی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیلکتونوری (PKU) [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 229-237]
خودانتقادیاثربخشی درمان هیجان مدار بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربه سوگ طلاق والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 187-196]
خودانتقادیاثربخشی طرحواره درمانی بر خودانتقادی و خودتنظیمی هیجانی زنان افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 219-227]
خود انضباطیپیشبینی رفتارهای یادگیری بر اساس متغیرهای انگیزشی ثبات قدم، خود انضباطی و اشتیاق تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 45-52]
خودباوری تحصیلیارائه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس نگرش به تحصیل و آینده شغلی و خودباوری تحصیلی: نقش میانجیگری پایستگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 287-299]
خود تعیینگریاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مؤلفههای خود تعیینگری و افکار خودکشی در نوجوانان دختر دارای سابقه خودزنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 133-143]
خودتفسیریاثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خودتفسیری، خلاقیت عاطفی و تنظیم هیجان بینفردی در دختران دچار اختلال بدریخت انگاری بدن [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 177-186]
خودتنظیمی هیجانیاثربخشی طرحواره درمانی بر خودانتقادی و خودتنظیمی هیجانی زنان افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 219-227]
خودتنظیمی هیجانینقش خودتنظیمی هیجانی، مکانیزمهای دفاعی و خودشناسی انسجامی در پیشبینی کیفیت روابط بین فردی دانشجویان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 1-11]
خوددلسوزیاثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر همجوشی شناختی و خوددلسوزی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 215-224]
خودزنیاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مؤلفههای خود تعیینگری و افکار خودکشی در نوجوانان دختر دارای سابقه خودزنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 133-143]
خودشفقتورزیپیشبینی کیفیت زندگی براساس ابعاد مثبت و منفی خودشفقتورزی در زنان سرپرست خانوار: نقش میانجیگری توانمندسازی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 263-272]
خودشناسی انسجامینقش خودتنظیمی هیجانی، مکانیزمهای دفاعی و خودشناسی انسجامی در پیشبینی کیفیت روابط بین فردی دانشجویان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 1-11]
خودشیفتگینقش میانجی ذهنی سازی در رابطه بین حساسیت به تقویت و شخصیت خودشیفته [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 42-53]
خود کارآمدینقش میانجی خود مراقبتی در رابطه بین خود کارآمدی با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 199-205]
خودکارآمدیرابطه رسالت فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی فرزندان با میانجیگری بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی مادران معلم جلالآباد افغانستان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 97-105]
خودکارآمدیبررسی تأثیر استفاده از اینستاگرام بر قصد کارآفرینی زنان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خودکارآمدی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 123-132]
خودکارآمدی تحصیلیرابطه والدگری هلیکوپتری و سلامت روان با بهزیستی تحصیلی در دانشآموزان دختردوره متوسطه: نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 217-228]
خودکنترلیاثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی کودکمحور بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه و فزونکنشی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 225-234]
خود مراقبتینقش میانجی خود مراقبتی در رابطه بین خود کارآمدی با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 199-205]
خودناتوان سازیمقایسه اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر خودناتوانسازی و جهتگیری منفی به مشکل، با نقش تعدیل کننده جنسیت در دانش آموزان نابینای مقتطع متوسطه دوم شهر اردبیل [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 287-296]
خوشبینیاثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خوشبینی و بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به موکوپلیساکارید نوع یک (سندرم هولر) [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 1-9]
خیانتمدل پیشبینی آسیبهای روانشناختی بر اساس حمایت اجتماعی با میانجیگری تنظیم هیجانی در زنان آسیب دیده از خیانت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 145-155]
خیرباوریبررسی اثربخشی آموزش مثبتنگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 189-197]
د
دانشآموزانمدل علّی طرحواره هیجانی و ناگویی خلقی با حساسیت اضطرابی از طریق نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 53-62]
دانش آموزان ابتداییاثربخشی آموزش راهبردی تفکر بر باورهای انگیزشی و ادراک از محیط کلاس دانش آموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 182-194]
دانشآموزان متوسطه دوماثربخشی مشاوره گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانی بر اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 13-24]
دانشآموزان نابینامقایسه اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر خودناتوانسازی و جهتگیری منفی به مشکل، با نقش تعدیل کننده جنسیت در دانش آموزان نابینای مقتطع متوسطه دوم شهر اردبیل [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 287-296]
دانشجویاننقش خودتنظیمی هیجانی، مکانیزمهای دفاعی و خودشناسی انسجامی در پیشبینی کیفیت روابط بین فردی دانشجویان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 1-11]
دخترانتهیه و اعتباریابی پرسشنامه ترس از ازدواج در دانشجویان دختر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 10-20]
درگیری تحصیلی و پایستگی تحصیلیارائه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس نگرش به تحصیل و آینده شغلی و خودباوری تحصیلی: نقش میانجیگری پایستگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 287-299]
درماندگی آموخته شدهبررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهنآگاهی بر درماندگی آموختهشده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 159-167]
درمان ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرساثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر فرسودگی والدگری و شفقت به خود در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیشفعالی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 43-52]
درمان فراشناختیاثربخشی فراشناخت درمانی بر هوش بدنی، تحمل پریشانی و حس انسجامِ بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 147-155]
درمان گروهیاثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر کنش و نشخوار فکری زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 121-130]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهداثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سبکهای مقابلهای و استرس ادراک شده زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 25-33]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدمقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تنظیم هیجان زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 297-308]
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهدمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
درمان مبتنی بر شفقتاثربخشی درمان متمرکز بر شفقت بر مؤلفههای خود تعیینگری و افکار خودکشی در نوجوانان دختر دارای سابقه خودزنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 133-143]
درمان نگهدارندهمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
درمان هیجان محورمقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان هیجان محور بر دلزدگی زناشویی در زنان با طلاق عاطفی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 35-43]
درمان هیجان مداراثربخشی درمان هیجان مدار بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربه سوگ طلاق والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 187-196]
دشواری در تنظیم هیجانمدل علّی طرحواره هیجانی و ناگویی خلقی با حساسیت اضطرابی از طریق نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 53-62]
دلبستگی ناایمناثربخشی روان درمانی تحلیلی مبتنی بر دلبستگی در بهبود دلبستگی ناایمن و عشق وسواسگونه زنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 277-285]
دلزدگی زناشوییمقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان هیجان محور بر دلزدگی زناشویی در زنان با طلاق عاطفی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 35-43]
دوره پیش دبستانیبرنامهی درسی مبتنی بر مغز در دورهی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 301-308]
دیابت نوع دواثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین A1C بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 91-100]
دیابت نوع دواثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر همجوشی شناختی و خوددلسوزی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 215-224]
دیدگاه فهمی زوجیرابطه بین سبک های دلبستگی و تعارضات زناشویی با واسطه دیدگاه فهمی زوجی و ترس از صمیمیت [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 82-91]
دیسترس روانشناختیاثربخشی مداخلات روانشناختی مثبت نگر بر رشد پس از آسیب و دیسترس روانشناختی بهبود یافتگان از کووید 19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 261-269]
ذ
ذهنآگاهینقش واسطهای بدتنظیمی راهبردهای ارزیابی مجدد و ذهنآگاهی در رابطه بین باورهای فراشناختی و نشانه های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 54-62]
ذهنآگاهیتاثیر آموزش شفقتورزی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیلکتونوری (PKU) [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 229-237]
ذهنآگاهیتاثیر آموزش ذهنآگاهی بر افزایش توجه و کنترل پرخاشگری در هنرجویان موسیقی 7 تا 12 [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 77-86]
ذهنآگاهینقش واسطهای حساسیت به طرد و عزتنفس در رابطه ذهنآگاهی و بهزیستی روانی نوجوانان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 1-11]
ذهن آگاهیبررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهنآگاهی بر درماندگی آموختهشده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 159-167]
ذهن آگاهینقش ابعاد سرشت - منش و رواننژندی در پیشبینی تنظیم برانگیختگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 67-76]
ذهن آگاهیمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانیاثربخشی مشاوره گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانی بر اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 13-24]
ذهن شفقت ورزاثربخشی آموزش ذهن شفقتورز بر بهزیستی روانشناختی و تحمل پریشانی زنان درگیر تعارض زناشویی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 259-268]
ذهنیت پویاتدوین و اعتباریابی بستهی آموزشی ذهنیت پویا مبتنی بر نظریهی باورهای هوشی دوئک و بررسی اثربخشی آن بر سرسختی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 131-140]
ذهنی سازینقش میانجی ذهنی سازی در رابطه بین حساسیت به تقویت و شخصیت خودشیفته [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 42-53]
ر
رابطه زوجیاثربخشی زوج درمانی شخصیتی- سیستمی بر آشفتگی زوجی و تمایزیافتگی زنان دارای اختلال افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 87-95]
راهبردهای حل مسالهبررسی اثربخشی رفتار درمانی شناختی متمرکز بر اندیشناکی در کاهش اندیشناکی (نشخوار فکری)، علایم افسردگی و بهبود راهبردهای حل مساله [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 25-34]
راهبردهای سازگارانهپیش بینی علائم شخصیت مرزی در دانشجویان بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: نقش تعدیلگر روانرنجورخویی شخصیت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 103-114]
راهبردهای مقابلهای . سلامت رواناثربخشی آموزش تاب آوری بر کیفیت زندگی، راهبردهای مقابله ای و سلامت روان سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهرتبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 174-181]
راهبردهای مقابله با استرسارایه مدل ساختاری پیش بینی کیفیت زندگی حرفهای بر اساس جو سازمانی با میانجیگری راهبردهای مقابله با استرس در کارکنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 209-217]
راهبردهای ناسازگارانهپیش بینی علائم شخصیت مرزی در دانشجویان بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: نقش تعدیلگر روانرنجورخویی شخصیت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 103-114]
رسالت فرزندپروریرابطه رسالت فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی فرزندان با میانجیگری بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی مادران معلم جلالآباد افغانستان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 97-105]
رشد پس از آسیباثربخشی مداخلات روانشناختی مثبت نگر بر رشد پس از آسیب و دیسترس روانشناختی بهبود یافتگان از کووید 19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 261-269]
رشد پس از سانحهاثربخشی الگوی فعالسازی رفتاری مبتنی بر ارزشها بر «رشد پس از سانحه» و «امید به زندگی» در مادران دارای کودک مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 161-173]
رضایت از زندگیاثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 179-187]
رضایت از زندگیبررسی اثربخشی آموزش مثبتنگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 189-197]
رضایت از زندگیمدل معادله ساختاری روابط بین خودآگاهی هیجانی نوجوانان و استرس والدگری، سبک فرزندپروری و خودانتقادی والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 269-276]
رضایت زناشوییاثربخشی طرحواره درمانی بر کیفیت زندگی و رضایت زناشویی مردان دچار طلاق عاطفی شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 239-249]
رضایت زناشوییارتباط طرحوارههای شناختی فعال شده در بافت جنسی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای عزت بدنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 181-189]
رضایت زناشوییرابطهی سبکهای دلبستگی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای تعدیلشدهی رفتارهای دلبستگی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 307-317]
رفتار پرخطرالگویابی ساختاری رفتارهای پرخطر بر اساس سیستمهای مغزی-رفتاری و ابعاد تاریک شخصیت با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 169-180]
رفتاردرمانی دیالکتیکاثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل رفتار درمانی دیالکتیک، براضطراب، افسردگی و خشم همسران جانبازان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 195-203]
رفتار درمانی شناختی متمرکز بر اندیشناکیبررسی اثربخشی رفتار درمانی شناختی متمرکز بر اندیشناکی در کاهش اندیشناکی (نشخوار فکری)، علایم افسردگی و بهبود راهبردهای حل مساله [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 25-34]
رفتارهای انحرافیاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر استفاده مشکلزا از اینترنت، رفتارهای انحرافی و روابط با همسالان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 157-167]
رفتارهای پرخطرمقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان بر بیحوصلگی، استفاده از تلفنهمراه و گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 71-80]
رفتارهای جنسی پرخطرپیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 1-12]
رفتارهای خودمراقبتیاثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین A1C بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 91-100]
رفتارهای دلبستگیرابطهی سبکهای دلبستگی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای تعدیلشدهی رفتارهای دلبستگی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 307-317]
رفتارهای مخلمقایسه اثربخشی آموزش فرا هیجانی والد محور و بازی درمانی خانواده محور بر کاهش رفتارهای مخل کودکان پیش دبستانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 239-247]
رفتارهای یادگیریپیشبینی رفتارهای یادگیری بر اساس متغیرهای انگیزشی ثبات قدم، خود انضباطی و اشتیاق تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 45-52]
رهبری استثماریبررسی رابطه رهبری استثماری با پنهانسازی دانش بواسطه نقش میانجی پریشانی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 239-249]
روابط با همسالاناثربخشی آموزش سواد رسانهای بر استفاده مشکلزا از اینترنت، رفتارهای انحرافی و روابط با همسالان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 157-167]
روابط موضوعی اولیهمدلسازی معادله ساختاری سازمان شخصیت مرزی و روابط موضوعی: بررسی نقش واسطهای مکانیزمهای دفاعی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 281-290]
رواندرمانی پویشی فشرده کوتاه مدتاثربخشی رواندرمانی پویشی فشرده کوتاه مدت بر تنظیم هیجان و پیشگیری از عود معتادین در حال بهبودی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 235-244]
رواندرمانی تحلیلیاثربخشی روان درمانی تحلیلی مبتنی بر دلبستگی در بهبود دلبستگی ناایمن و عشق وسواسگونه زنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 277-285]
رواندرمانی حساس به فرهنگکارایی درمان شناختی رفتاری حساس به فرهنگ بر علایم اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 291-300]
رواندرمانی مثبتنگراثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر همجوشی شناختی و خوددلسوزی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 215-224]
روان درمانی معنویمقایسه اثربخشی روان درمانی معنوی و درمان شناختی رفتاری بر علایم وسواسی و سلامت معنوی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 204-213]
روانرنجورخوییپیش بینی علائم شخصیت مرزی در دانشجویان بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: نقش تعدیلگر روانرنجورخویی شخصیت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 103-114]
روایی محتواییتدوین و اعتباریابی بستهی آموزشی ذهنیت پویا مبتنی بر نظریهی باورهای هوشی دوئک و بررسی اثربخشی آن بر سرسختی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 131-140]
ز
زناناثربخشی روان درمانی تحلیلی مبتنی بر دلبستگی در بهبود دلبستگی ناایمن و عشق وسواسگونه زنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 277-285]
زنان سرپرستخانوارپیشبینی کیفیت زندگی براساس ابعاد مثبت و منفی خودشفقتورزی در زنان سرپرست خانوار: نقش میانجیگری توانمندسازی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 263-272]
زنان مطلقهاثربخشی آموزش سرمایه روانشناختی بر شادکامی و بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 297-305]
زندگی هدفمندارزیابی مدل ارتباطی حس تداوم خود، زندگی هدفمند و فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعی واهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری کاهش تاخیری سودمندی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 91-101]
زوجدرمانی شخصیتی- سیستمیاثربخشی زوج درمانی شخصیتی- سیستمی بر آشفتگی زوجی و تمایزیافتگی زنان دارای اختلال افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 87-95]
زوجدرمانی شناختی-رفتاریاثربخشی زوجدرمانی شناختی-رفتاری بر افسردگی، اضطراب و استرس بیماران بایپس عروق کرونری: یک کارآزمایی بالینی تصادفی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 167-175]
زوجیناثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 179-187]
زوجینمدل معادله ساختاری روابط بین خودآگاهی هیجانی نوجوانان و استرس والدگری، سبک فرزندپروری و خودانتقادی والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 269-276]
س
ساختار شخصیت مرزیمدلسازی معادله ساختاری سازمان شخصیت مرزی و روابط موضوعی: بررسی نقش واسطهای مکانیزمهای دفاعی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 281-290]
سازگاریاثربخشی پروتکل بهبود سازگاری مبتنی بر مدل چندوجهی بر سطح سلامت معنوی و اجتماعی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 255-263]
سازگاری اجتماعیاثربخشی طرحواره درمانی بر تابآوری و سازگاری اجتماعی در نوجوانان دختر شهر کرمان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 115-122]
سبک زندگیتبیین نشانگان پیش از قاعدگی بر اساس ویژگی شخصیتی نوع D و بد تنظیمی هورمونی با میانجیگری سبک زندگی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 153-160]
سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامتاثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین A1C بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 91-100]
سبکهای دلبستگیرابطهی سبکهای دلبستگی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای تعدیلشدهی رفتارهای دلبستگی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 307-317]
سبک های دلبستگیرابطه بین سبک های دلبستگی و تعارضات زناشویی با واسطه دیدگاه فهمی زوجی و ترس از صمیمیت [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 82-91]
سبکهای مقابلهایاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سبکهای مقابلهای و استرس ادراک شده زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 25-33]
سرزندگی تحصیلیاثربخشی آموزش مهارتهای زندگی با رویکرد اسلامی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 309-317]
سرزندگی تحصیلیرابطه بین الگوهای ارتباطی و جو عاطفی خانواده با سرزندگی تحصیلی دانشآموزان: نقش میانجی تابآوری تحصیلی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 127-136]
سرسختی تحصیلیتدوین و اعتباریابی بستهی آموزشی ذهنیت پویا مبتنی بر نظریهی باورهای هوشی دوئک و بررسی اثربخشی آن بر سرسختی و تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان دختر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 131-140]
سرشت و منشنقش ابعاد سرشت - منش و رواننژندی در پیشبینی تنظیم برانگیختگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 67-76]
سرطاناثربخشی الگوی فعالسازی رفتاری مبتنی بر ارزشها بر «رشد پس از سانحه» و «امید به زندگی» در مادران دارای کودک مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 161-173]
سرطان پستاناثربخشی پروتکل بهبود سازگاری مبتنی بر مدل چندوجهی بر سطح سلامت معنوی و اجتماعی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 255-263]
سرطان وضوح هیجاننقش وضوح، تنظیم و پردازش هیجان در پیشبینی امید به درمان در زنان مبتلاء به سرطان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 13-22]
سرمایه روانشناختیرابطه نیازهای اساسی روانشناختی با افسردگی، اضطراب و استرس با توجه به نقش واسطهای سرمایه روانشناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 63-73]
سرمایه های روان شناختیاثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی برسرمایههای روانشناختی و اضطراب نوجوانان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 157-165]
سلامت اجتماعیاثربخشی پروتکل بهبود سازگاری مبتنی بر مدل چندوجهی بر سطح سلامت معنوی و اجتماعی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 255-263]
سلامت روانرابطه والدگری هلیکوپتری و سلامت روان با بهزیستی تحصیلی در دانشآموزان دختردوره متوسطه: نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 217-228]
سلامت عمومیتاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوهی شناختی -رفتاری همراه با تجسم مثبت بهبودی بر کیفیت زندگی و سلامت عمومی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریکپذیر [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 107-115]
سلامت معنویمقایسه اثربخشی روان درمانی معنوی و درمان شناختی رفتاری بر علایم وسواسی و سلامت معنوی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 204-213]
سلامت معنویاثربخشی پروتکل بهبود سازگاری مبتنی بر مدل چندوجهی بر سطح سلامت معنوی و اجتماعی زنان مبتلا به سرطان پستان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 255-263]
سندرم روده تحریکپذیرتاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوهی شناختی -رفتاری همراه با تجسم مثبت بهبودی بر کیفیت زندگی و سلامت عمومی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریکپذیر [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 107-115]
سندرم هولراثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خوشبینی و بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به موکوپلیساکارید نوع یک (سندرم هولر) [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 1-9]
سواد رسانهایاثربخشی آموزش سواد رسانهای بر استفاده مشکلزا از اینترنت، رفتارهای انحرافی و روابط با همسالان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 157-167]
سوگاثربخشی درمان هیجان مدار بر تنظیم شناختی هیجان و خودانتقادی دختران نوجوان با تجربه سوگ طلاق والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 187-196]
سیستم مغزی رفتاریالگویابی ساختاری رفتارهای پرخطر بر اساس سیستمهای مغزی-رفتاری و ابعاد تاریک شخصیت با میانجیگری خلاقیت هیجانی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 169-180]
ش
شادکامیاثربخشی آموزش سرمایه روانشناختی بر شادکامی و بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 297-305]
شایستگی اجتماعیاثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی کودکمحور بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه و فزونکنشی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 225-234]
شایستگی هیجانی-اجتماعیمطالعه ویژگی های روانسنجی پرسشنامه شایستگی هیجانی-اجتماعی (ESCQ) در یک گروه غیر بالینی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 143-152]
شفقتتاثیر آموزش شفقتورزی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیلکتونوری (PKU) [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 229-237]
شفقت به خوداثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر فرسودگی والدگری و شفقت به خود در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیشفعالی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 43-52]
شناخت درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهداثر شناخت درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش در بهبود باورهای ناسازگار افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی با توجه به نقش تعدیل کننده تنظیم هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 92-106]
شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهیمقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تنظیم هیجان زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 297-308]
شناخت وارههای ناکارآمداثر بخشی رفتار درمانی شناختی بر شناختوارههای ناکارآمد افراد مبتلا به نشانههای وسواس فکری – عملی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 71-78]
ص
صفات تاریک شخصیتبررسی رابطه بین صفات تاریک شخصیت با همدلی سرد با میانجیگری نظریه ذهن شناختی-عاطفی در افراد دارای نشانههای اختلال شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 129-142]
صمیمیت در ازدواجشناسایی مؤلفه های صمیمیت زناشویی در ازدواج های پایدار: براساس نظریه دادهبنیاد [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 117-128]
ط
طرحوارهدرمانیاثربخشی طرحوارهدرمانی بر نظمجویی شناختی هیجان و تابآوری روانشناختی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 245-254]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر تابآوری و سازگاری اجتماعی در نوجوانان دختر شهر کرمان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 115-122]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر کیفیت زندگی و رضایت زناشویی مردان دچار طلاق عاطفی شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 239-249]
طرحواره درمانیاثربخشی طرحواره درمانی بر خودانتقادی و خودتنظیمی هیجانی زنان افسرده [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 219-227]
طرحواره درمانی هیجانیمقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان هیجان محور بر دلزدگی زناشویی در زنان با طلاق عاطفی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 35-43]
طرحواره شناختیارتباط طرحوارههای شناختی فعال شده در بافت جنسی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای عزت بدنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 181-189]
طرحواره هیجانیمدل علّی طرحواره هیجانی و ناگویی خلقی با حساسیت اضطرابی از طریق نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 53-62]
طلاقبررسی نقش جو خانوادگی در پیشبینی بد تنظیمی هیجانی زوجین متقاضی طلاق شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 270-280]
طلاق عاطفیاثربخشی طرحواره درمانی بر کیفیت زندگی و رضایت زناشویی مردان دچار طلاق عاطفی شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 239-249]
طلاق عاطفیمقایسه اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی و درمان هیجان محور بر دلزدگی زناشویی در زنان با طلاق عاطفی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 35-43]
ع
عدم تحمل بلاتکلیفیمقایسه اثربخشی آموزش حافظهکاری هیجانی و خنثی بر انعطافپذیری شناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 191-199]
عزت بدنیارتباط طرحوارههای شناختی فعال شده در بافت جنسی و رضایت زناشویی: نقش واسطهای عزت بدنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 181-189]
عزتنفسنقش واسطهای حساسیت به طرد و عزتنفس در رابطه ذهنآگاهی و بهزیستی روانی نوجوانان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 1-11]
عشق وسواس گونهاثربخشی روان درمانی تحلیلی مبتنی بر دلبستگی در بهبود دلبستگی ناایمن و عشق وسواسگونه زنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 277-285]
علائم شخصیت مرزیپیش بینی علائم شخصیت مرزی در دانشجویان بر اساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: نقش تعدیلگر روانرنجورخویی شخصیت [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 103-114]
علایم وسواسیمقایسه اثربخشی روان درمانی معنوی و درمان شناختی رفتاری بر علایم وسواسی و سلامت معنوی بیماران مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 204-213]
ف
فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعیارزیابی مدل ارتباطی حس تداوم خود، زندگی هدفمند و فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعی واهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری کاهش تاخیری سودمندی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 91-101]
فرسودگی والدگریاثربخشی درمان ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر فرسودگی والدگری و شفقت به خود در مادران دارای کودک مبتلا به اختلال کاستی توجه/ بیشفعالی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 43-52]
فرهنگکارایی درمان شناختی رفتاری حساس به فرهنگ بر علایم اختلالات هیجانی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 291-300]
فشارخونبررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهنآگاهی بر درماندگی آموختهشده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 159-167]
فشار خون اولیهاثربخشی فراشناخت درمانی بر هوش بدنی، تحمل پریشانی و حس انسجامِ بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 147-155]
فعالسازی رفتاریاثربخشی الگوی فعالسازی رفتاری مبتنی بر ارزشها بر «رشد پس از سانحه» و «امید به زندگی» در مادران دارای کودک مبتلا به سرطان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 161-173]
فعالیت جسمیاثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 179-187]
فعالیت جسمیمدل معادله ساختاری روابط بین خودآگاهی هیجانی نوجوانان و استرس والدگری، سبک فرزندپروری و خودانتقادی والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 269-276]
فعالیت جسمی افزایش یافتهاثربخشی فعالیت جسمی افزایش یافته همراه با ارتباط کلامی بر رضایت از زندگی زوجین [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 179-187]
فعالیت جسمی افزایش یافتهمدل معادله ساختاری روابط بین خودآگاهی هیجانی نوجوانان و استرس والدگری، سبک فرزندپروری و خودانتقادی والدین [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 269-276]
فنیل کتونوریاتاثیر آموزش شفقتورزی مبتنی بر ذهنآگاهی بر خودانتقادی و اضطراب مادران دارای فرزند مبتلا به بیماری فنیلکتونوری (PKU) [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 229-237]
ک
کارآفرینی زنانبررسی تأثیر استفاده از اینستاگرام بر قصد کارآفرینی زنان با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خودکارآمدی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 123-132]
کارکردهایاجراییاثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر کارکردهایاجرایی بر حافظه کاری و انعطافپذیری شناختی دانشآموزان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 169-178]
کارکردهای اجراییطراحی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی و بررسی میزان اثربخشی آن بر ارتقای سطوح همدلی در کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیشفعالی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 207-215]
کارکنانارایه مدل ساختاری پیش بینی کیفیت زندگی حرفهای بر اساس جو سازمانی با میانجیگری راهبردهای مقابله با استرس در کارکنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 209-217]
کانون توجهبررسی مدل شناختی راپی و هیمبرگ در تبیین کمرویی با کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 107-116]
کانون کنترل سلامتنقش میانجی پریشانی روانشناختی در رابطه بین کانون کنترل سلامت و اضطراب کرونا در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 251-261]
کاهش تاخیری سودمندیارزیابی مدل ارتباطی حس تداوم خود، زندگی هدفمند و فرسودگی ناشی از شبکه های اجتماعی واهمال کاری تحصیلی دانشجویان با میانجی گری کاهش تاخیری سودمندی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 91-101]
کتابهای راهنمای کار مربیبرنامهی درسی مبتنی بر مغز در دورهی پیش دبستانی بررسی وضعیت موجود و راهکارهایی برای وضعیت مطلوب [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 301-308]
کسروی و تقی زادهروانشناسی شخصیتی دو روشنفکر اصیل مشروطه (کسروی و تقی زاده) در رابطه با تاثیر جریانات فکری چالش مدرنیسم، ناسیونالیسم و اسلام گرایی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 79-89]
کفایت اجتماعیاثر بخشی آموزش اخلاق شهروندی بر کفایت اجتماعی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 214-227]
کفایت اجتماعیمقایسه اثربخشی آموزش کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان بر بیحوصلگی، استفاده از تلفنهمراه و گرایش به رفتارهای پرخطر [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 71-80]
کلیدواژهها: سرمایه روانشناختیاثربخشی آموزش سرمایه روانشناختی بر شادکامی و بهزیستی روانشناختی زنان مطلقه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 297-305]
کمروییبررسی مدل شناختی راپی و هیمبرگ در تبیین کمرویی با کاربرد مدل سازی معادلات ساختاری [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 107-116]
کندی زمان شناختیرابطهی کودکآزاری با کندی زمان شناختی: اجتناب تجربهای و اختلال نقص توجه-بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 229-237]
کودکآزاریرابطهی کودکآزاری با کندی زمان شناختی: اجتناب تجربهای و اختلال نقص توجه-بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 229-237]
کودکاناثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه (ADHD) در دوران بحران کووید-19 [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 151-158]
کودکان 6 تا 8 سالطراحی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی و بررسی میزان اثربخشی آن بر ارتقای سطوح همدلی در کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیشفعالی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 207-215]
کودکان پیش دبستانیمقایسه اثربخشی آموزش فرا هیجانی والد محور و بازی درمانی خانواده محور بر کاهش رفتارهای مخل کودکان پیش دبستانی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 239-247]
کودکان هنرجوی موسیقیتاثیر آموزش ذهنآگاهی بر افزایش توجه و کنترل پرخاشگری در هنرجویان موسیقی 7 تا 12 [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 77-86]
کووید 19بررسی اضطراب کرونا در نوجوانان خانوادههای درگیر شده با بیماری کووید 19: نقش تعدیل-کنندگی حمایت اجتماعی و تاب آوری در رابطه با بهزیستی روانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 109-119]
کیفیت روابط بین فردینقش خودتنظیمی هیجانی، مکانیزمهای دفاعی و خودشناسی انسجامی در پیشبینی کیفیت روابط بین فردی دانشجویان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 1-11]
کیفیتزندگیپیشبینی کیفیت زندگی براساس ابعاد مثبت و منفی خودشفقتورزی در زنان سرپرست خانوار: نقش میانجیگری توانمندسازی روانشناختی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 263-272]
کیفیت زندگیاثربخشی آموزش تاب آوری بر کیفیت زندگی، راهبردهای مقابله ای و سلامت روان سالمندان ساکن در سرای سالمندان شهرتبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 174-181]
کیفیت زندگیاثربخشی طرحواره درمانی بر کیفیت زندگی و رضایت زناشویی مردان دچار طلاق عاطفی شهر تبریز [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 239-249]
کیفیت زندگیمقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و تنظیم هیجان زنان قربانی خشونت خانگی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 297-308]
کیفیت زندگیتاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوهی شناختی -رفتاری همراه با تجسم مثبت بهبودی بر کیفیت زندگی و سلامت عمومی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریکپذیر [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 107-115]
کیفیت زندگی حرفهایارایه مدل ساختاری پیش بینی کیفیت زندگی حرفهای بر اساس جو سازمانی با میانجیگری راهبردهای مقابله با استرس در کارکنان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 209-217]
کیفیت زندگی مرتبط با سلامتنقش میانجی خود مراقبتی در رابطه بین خود کارآمدی با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در افراد مبتلا به بیماری عروق کرونری قلب [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 199-205]
گ
گرایش به سوء مصرف موادرابطه بین ترومای کودکی با گرایش به سوء مصرف مواد مخدر با توجه به نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نشخوار فکری در افراد با اختلال استرس پس از سانحه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 81-90]
لوب آهیانهایاثربخشی توانبخشی شناختی در بازسازی عملکردهای لوب آهیانهای (حافظه ایپزودیک و توانایی رونگاری شکل) در بیماران اسکیزوفرنی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 55-66]
م
مادرانکودککمتوانذهنیاثربخشی واقعیت درمانی بر بازداری هیجانی و نشخوار فکری مادران کودکان کم توان ذهنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 63-70]
مثبتاندیشیمقایسه اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر خودناتوانسازی و جهتگیری منفی به مشکل، با نقش تعدیل کننده جنسیت در دانش آموزان نابینای مقتطع متوسطه دوم شهر اردبیل [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 287-296]
مثبتنگریبررسی اثربخشی آموزش مثبتنگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 189-197]
محرکهای هیجانیمقایسه اثربخشی آموزش حافظهکاری هیجانی و خنثی بر انعطافپذیری شناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 191-199]
مداخلات روانشناختی مثبت نگراثربخشی مداخلات روانشناختی مثبت نگر بر رشد پس از آسیب و دیسترس روانشناختی بهبود یافتگان از کووید 19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 261-269]
مداخله شناختی رفتاریبررسی اثربخشی رویکرد ترکیبی شناختی رفتاری و ذهنآگاهی بر درماندگی آموختهشده و تنظیم هیجان شناختی و فشارخون بیماران کرونر قلبی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 159-167]
مدلسازیپیشبینی خردمندی بر اساس مولفه های تجارب دانشگاهی با واسطه گری انعطاف پذیری شناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 250-260]
مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاریتاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوهی شناختی -رفتاری همراه با تجسم مثبت بهبودی بر کیفیت زندگی و سلامت عمومی بیماران مبتلابه سندرم روده تحریکپذیر [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 107-115]
مشاوره گروهیاثربخشی مشاوره گروهی ذهنآگاهی مبتنی بر شناختدرمانی بر اعتیاد به اینترنت و اهمالکاری تحصیلی در دانشآموزان متوسطه دوم [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 13-24]
مصاحبه انگیزشیمقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، ذهن آگاهی و مصاحبه انگیزشی بر تحمل پریشانی در مردان دارای اختلال سوءمصرف مواد تحت درمان نگهدارنده [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 201-213]
معنویت درمانیاثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر مهارتهای ارتباطی بر ولع مصرف مواد، امید به زندگی و بهزیستی روانشناختی معتادان تحت درمان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 249-257]
مکانیزم دفاعیمدلسازی معادله ساختاری سازمان شخصیت مرزی و روابط موضوعی: بررسی نقش واسطهای مکانیزمهای دفاعی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 281-290]
مکانیسمهای دفاعینقش خودتنظیمی هیجانی، مکانیزمهای دفاعی و خودشناسی انسجامی در پیشبینی کیفیت روابط بین فردی دانشجویان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 1-11]
ملاکهای ازدواجتهیه و اعتباریابی پرسشنامه ترس از ازدواج در دانشجویان دختر [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 10-20]
مهارت زندگی اسلامیاثربخشی آموزش مهارتهای زندگی با رویکرد اسلامی بر سرزندگی تحصیلی دانشجویان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 309-317]
مهارتهای ذهنآگاهی کودکمحوراثربخشی آموزش مهارتهای ذهنآگاهی کودکمحور بر خودکنترلی و شایستگی اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه و فزونکنشی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 225-234]
ن
ناباروریبررسی اثربخشی آموزش مثبتنگری مبتنی بر خیرباوری بر رضایت از زندگی و امیدواری زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 189-197]
ناباروریاثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سبکهای مقابلهای و استرس ادراک شده زنان نابارور [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 25-33]
نارساخوانیبررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر بهبود خواندن کودکان مبتلا به نارساخوانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 53-60]
نارساخوانی ادراکییادگیری توالی حرکتی ضمنی در نارساخوانی ادراکی و زبانشناختی: آزمون فرضیه نقص خودکاری [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 101-108]
نارساخوانی زبانشناختییادگیری توالی حرکتی ضمنی در نارساخوانی ادراکی و زبانشناختی: آزمون فرضیه نقص خودکاری [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 101-108]
نارضایتی زناشویینقش ابعاد نابهنجار شخصیت، رضایت از تنانگاره و نشانههای اختلال شخصیت نمایشی در پیشبینی نارضایتی زناشویی زنان متقاضی طلاق [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 45-53]
ناگویی خلقیمدل علّی طرحواره هیجانی و ناگویی خلقی با حساسیت اضطرابی از طریق نقش واسطهای دشواری در تنظیم هیجان در دانشآموزان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 53-62]
نشاط ذهنیاثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر کارکردهایاجرایی بر حافظه کاری و انعطافپذیری شناختی دانشآموزان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 169-178]
نشانگان پیش از قاعدگی (PMS)تبیین نشانگان پیش از قاعدگی بر اساس ویژگی شخصیتی نوع D و بد تنظیمی هورمونی با میانجیگری سبک زندگی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 153-160]
نشانههای شخصیت مرزیبررسی رابطه بین صفات تاریک شخصیت با همدلی سرد با میانجیگری نظریه ذهن شناختی-عاطفی در افراد دارای نشانههای اختلال شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 129-142]
نشخوار فکریاثربخشی طرحواره درمانی بر باورهای فراشناختی، آمیختگی فکر کنش و نشخوار فکری زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 121-130]
نشخوار فکریاثربخشی واقعیت درمانی بر بازداری هیجانی و نشخوار فکری مادران کودکان کم توان ذهنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 63-70]
نشخوار فکریرابطه بین ترومای کودکی با گرایش به سوء مصرف مواد مخدر با توجه به نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و نشخوار فکری در افراد با اختلال استرس پس از سانحه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 81-90]
نظریه انتخابمقایسه اثربخشی رویکرد نظریه انتخاب و رویکرد پذیرش و تعهد بر ابعاد پردازش هیجانی، تصویر بدنی و نمایه توده چربی بدن (FMI) در زنان دچار اضافه وزن [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 228-238]
نظریه دادهبنیادشناسایی مؤلفه های صمیمیت زناشویی در ازدواج های پایدار: براساس نظریه دادهبنیاد [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 117-128]
نظریه ذهنبررسی رابطه بین صفات تاریک شخصیت با همدلی سرد با میانجیگری نظریه ذهن شناختی-عاطفی در افراد دارای نشانههای اختلال شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 129-142]
نظمجویی شناختی هیجاناثربخشی طرحوارهدرمانی بر نظمجویی شناختی هیجان و تابآوری روانشناختی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 245-254]
نقص خودکارییادگیری توالی حرکتی ضمنی در نارساخوانی ادراکی و زبانشناختی: آزمون فرضیه نقص خودکاری [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 101-108]
نگرش به تحصیل و آینده شغلیارائه مدل ساختاری درگیری تحصیلی بر اساس نگرش به تحصیل و آینده شغلی و خودباوری تحصیلی: نقش میانجیگری پایستگی تحصیلی در دانشجویان [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 287-299]
نگرش به فرزندآوریاثربخشی رابطهی الگوهای روابط ابژه، توانمندی ایگو و نگرش به فرزندآوری با نقش میانجی نگرش به نقشهای جنسیتی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 265-278]
نگرش به نقشهای جنسیتیاثربخشی رابطهی الگوهای روابط ابژه، توانمندی ایگو و نگرش به فرزندآوری با نقش میانجی نگرش به نقشهای جنسیتی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 265-278]
نگهداری توجهبررسی و مقایسه اثر بخشی بسته توانبخشی شناختی پریسا و پارس در بهبود حافظه فعال و نگهداری توجه در کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 13-23]
نمایه توده چربی بدنمقایسه اثربخشی رویکرد نظریه انتخاب و رویکرد پذیرش و تعهد بر ابعاد پردازش هیجانی، تصویر بدنی و نمایه توده چربی بدن (FMI) در زنان دچار اضافه وزن [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 228-238]
نوجواناناثربخشی آموزش تحول مثبت نوجوانی برسرمایههای روانشناختی و اضطراب نوجوانان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 157-165]
نوروفیدبکاثربخشی تلفیقی آموزش ذهن آگاهی و نوروفیدبک بر بهبود اضطراب کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-کمبود توجه (ADHD) در دوران بحران کووید-19 [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 151-158]
نوروفیدبکبررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر بهبود خواندن کودکان مبتلا به نارساخوانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 53-60]
نوع دوستیاعتباریابی متقاطع مدل صفات سه گانه روشن شخصیت [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 301-311]
نیازهای اساسی روانشناختیرابطه نیازهای اساسی روانشناختی با افسردگی، اضطراب و استرس با توجه به نقش واسطهای سرمایه روانشناختی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 63-73]
و
واقعیت درمانیمقایسه اثربخشی آموزش واقعیتدرمانی و مثبتاندیشی بر خودناتوانسازی و جهتگیری منفی به مشکل، با نقش تعدیل کننده جنسیت در دانش آموزان نابینای مقتطع متوسطه دوم شهر اردبیل [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 287-296]
واقعیت درمانیاثربخشی واقعیت درمانی بر بازداری هیجانی و نشخوار فکری مادران کودکان کم توان ذهنی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 63-70]
والدگری هلیکوپتریرابطه والدگری هلیکوپتری و سلامت روان با بهزیستی تحصیلی در دانشآموزان دختردوره متوسطه: نقش واسطهای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 217-228]
وسواسبررسی نقش واسطه ای وسواس و عدم تحمل ابهام در پیش بینی اضطراب کرونا براساس باورهای فراشناختی افراد در شیوع ویروس کووید -19 [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 31-41]
وسواس فکری - عملیاثر بخشی رفتار درمانی شناختی بر شناختوارههای ناکارآمد افراد مبتلا به نشانههای وسواس فکری – عملی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 71-78]
وسواس فکری-عملیمقایسه اثربخشی آموزش حافظهکاری هیجانی و خنثی بر انعطافپذیری شناختی و عدم تحمل بلاتکلیفی در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 191-199]
ولع مصرفاثربخشی معنویت درمانی مبتنی بر مهارتهای ارتباطی بر ولع مصرف مواد، امید به زندگی و بهزیستی روانشناختی معتادان تحت درمان [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 249-257]
ویژگی شخصیتی نوع Dتبیین نشانگان پیش از قاعدگی بر اساس ویژگی شخصیتی نوع D و بد تنظیمی هورمونی با میانجیگری سبک زندگی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 153-160]
ه
همجوشی شناختینقش واسطهای اجتناب تجربهای و همجوشی شناختی در رابطه بین ترومای کودکی و اضطراب اجتماعی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 197-207]
همجوشی شناختیاثربخشی رواندرمانی مثبتنگر بر همجوشی شناختی و خوددلسوزی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 215-224]
همدلیطراحی برنامه آموزشی کارکردهای اجرایی و بررسی میزان اثربخشی آن بر ارتقای سطوح همدلی در کودکان با اختلال نارسایی توجه / بیشفعالی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 207-215]
همدلی سردبررسی رابطه بین صفات تاریک شخصیت با همدلی سرد با میانجیگری نظریه ذهن شناختی-عاطفی در افراد دارای نشانههای اختلال شخصیت مرزی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 129-142]
همسران جانبازاناثربخشی آموزش تنظیم هیجان مبتنی بر مدل رفتار درمانی دیالکتیک، براضطراب، افسردگی و خشم همسران جانبازان [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 195-203]
همسران جانبازاناثربخشی طرحوارهدرمانی بر نظمجویی شناختی هیجان و تابآوری روانشناختی همسران جانبازان [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 245-254]
هم نوسانیبررسی اثربخشی اصلاح هم نوسانی از طریق نوروفیدبک بر بهبود خواندن کودکان مبتلا به نارساخوانی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 53-60]
هموگلوبین A1Cاثربخشی آموزش رفتارهای خودمراقبتی بر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و کنترل هموگلوبین A1C بیماران مبتلا به دیابت نوع دو [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 91-100]
هنجارگریزی تحصیلیپیشبینی رفتارهای هنجارگریز تحصیلی بر اساس توانمندی ایگو: نقش تعدیلکنندگی هیجانهای شرم و احساس گناه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 33-41]
هوش اخلاقیپیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 1-12]
هوش افزاییاثربخشی برنامه هوشافزایی بر مبنای مؤلفههای هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تأثیر آن بر تقویت هوشهای چندگانه دانشآموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 137-146]
هوش بدنیاثربخشی فراشناخت درمانی بر هوش بدنی، تحمل پریشانی و حس انسجامِ بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 147-155]
هوش موفقاثربخشی برنامه هوشافزایی بر مبنای مؤلفههای هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تأثیر آن بر تقویت هوشهای چندگانه دانشآموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 137-146]
هوش های چندگانهاثربخشی برنامه هوشافزایی بر مبنای مؤلفههای هوش موفق در سه حوزه تصویری، کلامی و عددی و تأثیر آن بر تقویت هوشهای چندگانه دانشآموزان ابتدایی [دوره 17، شماره 67، 1401، صفحه 137-146]
هوش هیجانیمطالعه ویژگی های روانسنجی پرسشنامه شایستگی هیجانی-اجتماعی (ESCQ) در یک گروه غیر بالینی [دوره 17، شماره 65، 1401، صفحه 143-152]
هیجانخواهیپیش بینی رفتارهای جنسی پرخطر براساس هیجان خواهی و هوش اخلاقی با میانجی گری تنظیم هیجان و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 1-12]
هیجان شرمپیشبینی رفتارهای هنجارگریز تحصیلی بر اساس توانمندی ایگو: نقش تعدیلکنندگی هیجانهای شرم و احساس گناه [دوره 17، شماره 68، 1401، صفحه 33-41]
ی
یادگیری توالی حرکتی ضمنییادگیری توالی حرکتی ضمنی در نارساخوانی ادراکی و زبانشناختی: آزمون فرضیه نقص خودکاری [دوره 17، شماره 66، 1401، صفحه 101-108]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد
