نقش روان‌رنجورگرایی در تأثیر استرس بر توجه انتخابی بینایی

شهسوارانی, امیرمحمد; رسول‌زاده‌طباطبایی, سیدکاظم; عشایری, حسن; ستاری, کلثوم

نقش روان‌رنجورگرایی در تأثیر استرس بر توجه انتخابی بینایی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

¹ دانشگاه تربیت مدرس

² دانشگاه علوم پزشکی تهران

چکیده

در پژوهش حاضر، هدف تعیین تأثیر استرس بر توجه انتخابی بینایی با در نظر گرفتن نقش عامل شخصیتی روانرنجورگرایی (N) بود. به این منظور تعداد 60 نفر دانشجوی پسر به صورت نمونهگیری چندمرحلهای و با رعایت متغیرهای کنترل غربالگری عصبروانشناختی از دانشجویان دانشگاههای شهر تهران انتخاب شدند (دو گروه آزمایشی و یک گروه کنترل؛ هر گروه 20 نفر). آزمودنیهای گروههای آزمایشی که از نظر افراشتگی در عامل N با هم متفاوت بودند، پس از انجام تکالیف استرسزای شناختی مورد آزمایش توجه انتخابی و متمرکز بینایی قرار گرفتند. توجه انتخابی و متمرکز بینایی آزمودنیهای گروه کنترل بدون انجام این تکالیف سنجیده شد. شاخصهای سنجش توجه بینایی تعداد خطاهای شمارش و خطاهای طبقهبندی آزمودنیها بود. دادهها با استفاده از تحلیل واریانس یکراهه (ANOVA) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان دادند که استرس بـه افـزایش معـنادار خـطای شمارش و خـطای طبقهبنـدی منجر میشود (001/0>p) و عامل روانرنجورگرایی (N) نیز به افزایش بیشتر خطای شمارش و خطای طبقهبندی (0001/0>p) در آزمودنیها منجر میشود. نتایج پژوهش حاصل نشاندهندهی این است که استرس به کاهش توجه انتخابی و متمرکز بینایی به محرکهای خنثی در افراد منجر میشود و عامل روانرنجورگرایی (N) نیز این اثر منفی را تشدید میکند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The Role of Neuroticism in the Effect of Stress on Visual Selective Attention

نویسندگان [English]

Amirmohammad Shahsavarani
Seyyedkazem Rasoulzadeh ¹
Hasan Ashayeri ²
Kolsum Sattari

چکیده [English]

In this research, the main goal was to study the effect of stress on visual selective attention, by moderating role of to Neuroticism (N). The sample group was selected with respect to neuropsychological screening variables by multi-session random sampling from unmarried male students of the universities in Tehran (60 individuals in three equal groups (20 individuals in each group; two experimental groups and one control group). Individuals in experimental groups administered cognitive stressful tasks and subsequently their visual selective attention was assessed. The attention of visual selective control group members' was assessed without administrating cognitive stressful tasks. Sum of errors in counting and errors in classification designated as visual attention indexes. Data were analyzed by one-way analysis of variance (ANOVA). The results indicated that stress significantly increased both counting and classification errors (p<0.0001). In addition, Neuroticism (N) aggravated the effect of stress on both counting error and classification error (p<0.0001) considerably. These results revealed that stress reduces the visual selective attention on neutral stimuli and Neuroticism (N) intensifies this negative effect.

کلیدواژه‌ها [English]