دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Validation of Aggression Questionnaire on Kermanshah High Risk and Positive Behaviour Drivers هنجاریابی پرسشنامه پرخاشگری (AGQ) بر روی رانندگان استان کرمانشاه به تفکیک گروه حادثه ساز و غیرحادثه ساز 1 25 5552 FA رقیه اسدی کارشناس ارشد روانسنجی نسرین عبدلی دانشجوی دکترا روان‌سنجی دانشگاه بین‌المللی امام‌رضا مشهد و روانشناس دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (نویسنده مسئول) علی دلاور استاد روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی فریبرز درتاج استاد روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی علیرضا اسماعیلی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی نورعلی فرخی عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی Journal Article 2015 06 11 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5552_9778a8144aeb87362d0308c1649e58ec.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Comparison of Emotional Intelligence and Personality Characteristics of Drivers with Aberrant and Non-aberrant Behaviorsin theCity of Zanjan مقایسه هوش‌ هیجانی و ویژگی‌های شخصیتی در رانندگان متخلف و غیرمتخلف شهر زنجان 27 50 5553 FA اعظم بابایی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی جواد صالحی دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه زنجان طاهره الهی استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه زنجان Journal Article 2015 04 19 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5553_e07ea2fe37b5ac2e32bdefc74af88ba6.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Psychometric Properties of Affective & Emotional Composite Temperament Scale (AFECT) in Students بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس ترکیبی سرشت عاطفی و هیجانی (AFECT) در دانشجویان 51 71 5554 FA غلامرضا چلبیانلو دکتری علوم اعصاب‌شناختی، دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان رضا عبدی دکتری روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان مهناز رسول زاده کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان سعیده شیخ کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان Journal Article 2014 08 09 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5554_d918953e65a2a23febfc06d503053c71.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Role of Personality Traits,Learning Approach and Intelligence in Explaining the Method of Students Assessment نقش عامل‌های شخصیتی، رویکرد یادگیری و هوش در تبیین روش سنجش دانشجویان 73 94 5555 FA یوسف رضاپور استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز هادی جعفری نژاد کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز حسین دهقانزاده کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه تبریز Journal Article 2012 09 26 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5555_37963c76cb630f52ff9edb6979c02310.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Role of Tendency to Forgive, Gratitude, Hope and Subjective well-being in Life Satisfaction نقش تمایل به بخشش، قدردانی، امید و بهزیستی ذهنی در رضایت از زندگی 95 111 5556 FA علی عیسی زادگان عضو هیات علمی دانشگاه ارومیه، دانشیار روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی حمزه سلمان پور عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد نقده عزت اله احمدی استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان ابوالفضل قاسم زاده استادیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان Journal Article 2014 06 17 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5556_6303a14bc8a5ec14c05bb65a5cc79c12.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Effect of Teaching of Problem-Oriented Metacognitive Strategies and Self-monitoring on the Enhancement of Metacognitive Knowledge and Self-esteem in Children with Reading Difficulties تأثیر آموزش راهبردهای فراشناختی مساله-مدارانه و خودنظارتی بر دانش فراشناختی و عزت نفس دانش آموزان مبتلا به مشکلات خواندن 113 131 5557 FA باقر غباری بناب استاد گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران حجت پیرزادی دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی جعفر بخشی دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی Journal Article 2011 10 15 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5557_f5ca1da0bd4071b8e6bf518d20563228.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Fitness of Structural Relation between Schizotypal Personality and Obsessive-compulsive Disorder Symptom: Mediating Role of Thought Action-fusion بررسی روابط علّی - ساختاری بین شخصیت اسکیزوتایپی و نشانه‌های اختلال وسواسی - اجباری: نقش میانجی آمیختگی فکر - عمل 133 155 5558 FA ساناز کبیرنژاد دکتری روان شناسی تورج هاشمی استاد دانشگاه تبریز، گروه روان‌شناسی مجید محمودعلیلو استاد دانشگاه تبریز، گروه روان شناسی منصور بیرامی استاد دانشگاه تبریز، گروه روان شناسی Journal Article 2014 07 09 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5558_8e820d465927a31bb841854619739521.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Comparison of Psychological Variables of Catastrophizing, Fear of Movement, and Pain Intensity Regarding Different Types of Attachment Style in Patients with Chronic- Musculoskeletal مقایسه متغیرهای روانشناختی فاجعه آمیز کردن، ترس از حرکت و شدت درد با توجه به انواع سبک های دلبستگی در بیماران دارای دردهای مزمن عضلانی- اسکلتی 172 157 5559 FA مجید محمودعلیلو استاد دانشگاه تبریز مریم امینی فسخودی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه تبریز کارینه طهماسیان استادیار دانشگاه شهیدبهشتی عباس بخشی پور رودسری استاد دانشگاه تبریز Journal Article 2014 07 16 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5559_8d73bfa7d3c7c826505b46bc82bfd810.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Role of Executive Attentional Executive Function of Working Memory in Mathematical Performance نقش کارکردهای توجهی اجرایی حافظه فعال در عملکرد ریاضیات 193 210 5560 FA پریسا مساواتی آذر دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی تهران علیرضا کیامنش استاد گروه روان شناسی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی تهران (نویسنده مسئول) حسن احدی استاد گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات تهران، دانشگاه آزاد اسلامی تهران Journal Article 2014 10 03 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5560_af6808da2047732c4198b1010eaf24c7.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 11 42 2016 09 21 Evaluation of Psychometric Properties of Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Scale in Normal Population ارزیابی ویژگیهای روانسنجی مقیاس حساسیت به تنبیه و حساسیت به پاداش در نمونه جمعیتی بهنجار 211 236 5561 FA فرزانه میکائیلی منیع دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه ارومیه سهراب امیری دانشجوی دکترای روان‌شناسی عمومی، دانشگاه ارومیه Journal Article 2015 04 30 https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_5561_69a3b1aeb379b194def4707addda0e1a.pdf