دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 Study of Working Memory Development in 5-7 Years-Old Children بررسی تحول حافظه‌ی کاری در کودکان 7-5 ساله 1 22 4305 FA طاهره الهی دانشجوی دکتری گروه روانشناسی دانشگاه تربیت مدرس پرویز آزادفلاح دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تربیت مدرس علی فتحی‌آشتیانی استاد مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) رضا پورحسین استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تهران Journal Article 2015 12 27 In this paper the development of working memory in 5-7 years-old children (preschool, first and second grades) was studied. For assessment of auditory circuit. The forward Digital Span, Corsi and Counting Span, and for assessment of central executive. The Backward Digital span and Sun-moon tasks were used. 90 children (30 from each grade) with 100-115 IQ range were selected from elementary schools in Zanjan city. Data was analysed with ANOVA and Post hoc Tukey. Differences between preschool-first grade and preschool-second grade in Forward and Backward Digital Span, Corsi and Counting Span tasks were significant as well. Difference between preschool-second grades in Sun-moon task was significant as well. Difference between first and second grades only in Forward Digital and Counting Span tasks was significant. This research results indicated development of all component of working memory in children. It is to notice that developmental speed of visuo-spatial sketchpad and central executive inhibiting role were slow and the more the groups were distinguished from each other, the more they become significant. در این مقاله تحول حافظهکاری در کودکان 5 تا 7 ساله (پیشدبستانی تا پایه دوم ابتدایی) بررسی شد. برای سنجش مدار آوایی از تکلیف فراخنای ارقام مستقیم، مؤلفهی دیداری ـ فضایی از فراخنای Corsi و برای سنجش مجری مرکزی از تکالیف فراخنای ارقام وارونه، فراخنای شمارش و آزمون استروپ ماه ـ خورشید استفاده شد. نمونهی تحقیق شامل 90 کودک (در هر پایه 30 نفر) با میانگین هوشی 106ـ105 بود. تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه و آزمون تعقیبی توکی نشان داد که تفاوت گروههای پیش دبستانی ـ پایهی اول و پیش دبستانی ـ پایهی دوم در تکالیف فراخنای ارقام مستقیم، فراخنای Corsi، فراخنای ارقام وارونه و فراخنای شمارش معنادار بود. در آزمون استروپ ماه ـ خورشید هم تفاوت پیشدبستانی ـ پایهی دوم معنادار بود. تفاوت پایههای اول و دوم فقط در فراخنای ارقام مستقیم و فراخنای شمارش معنادار بود. نتایج تحقیق نشاندهندهی تحول تمام مؤلفههای حافظهکاری بود، به این نکته هم باید توجه داشت که سرعت تحول بخش دیداری ـ فضایی و بازدارندگی مجری مرکزی کمتر بود و با تمایز بیشتر گروهها از هم معنادار میشود.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4305_a6abec3b77e10cfaa788d3484779c187.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 The Psychometric Properties of the Student-life Stress Inventory in the University of Tabriz Students بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه‌ی استرس زندگی دانشجویی (SSI) در دانشجویان دانشگاه تبریز 23 48 4306 FA عباس بخشی پور دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز منصور بیرامی استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز مجید محمودعلیلو دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز تورج هاشمی استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز خلیل اسماعیل پور استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز Journal Article 2015 12 27 This study was carried out in order to evaluate the psychometric properties of the Persian version of the Student-life Stress Inventory (SSI; Gadzella, 1991) among the University of Tabriz students. The SSI is a 51 self-report questionnaire to assess general stress, stressors, and reactions to stressors. The SSI have five subscales for stressors (frustrations, conflicts, pressures, changes, self-imposed) and four subscales for reactions (physiological, emotional, behavioral and cognitive). For this purpose, 435 students (179 male, 256 female) were selected, Then by proportional stratified sampling, administered to the SSI and General Health Questionnaire-28 items (GHQ-28). Reliability coefficients (internal consistency) were found to be satisfactory for total SSI, stressors and reactions (0.91, 0.84, and 0.86 respectively). The range of reliability coefficients for 9 subscales were from 0.58 (for the self-imposed subscale) to 0.84 (for the cognitive appraisal subscale). The convergent validity of the SSI and it`s subscales were assessed by the correlations of these scales with the GHQ-28 and it`s subscales that every correlation coefficients, except cognitive appraisal subscale, were statistically significant and confirmed the research hypothesis (P<0.05). There were significant differences among self reported stress level groups (mild, moderate, and severe) on the total SSI, stressors and reactions to stressors they experienced (P<0.05). The constructive validity of SSI and it`s subscales were computed by confirmatory factor analysis (CFA). The total SSI model and the two stressors and reactions to stressors models did have the very excellent fitness (with the GFI 0.92, 0.98, 1.00 respectively). There were not significant differences between the male and female students on total SSI and stressors they experienced, but the female students exhibited greater reactions to stressors than the male students (P<0.01). There were not significant differences among the students of different faculties. In sum, the SSI is a valid and reliable instrument for assessing total stress, stressors and reactions to stressors. هدف مطالعه حاضر بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامهی استرس زندگی دانشجویی (SSI؛ گادزیلا، 1991)، یعنی پایایی، روایی، تأیید ساختار عاملی آن در جمعیت دانشجویی دانشگاه تبریز بود. SSI یک پرسشنامه خودسنجی 51 مادهای است که از آن علاوه بر یک نمره کلی استرس، نمرههایی برای منابع استرس و واکنش به استرس به دست میآید. همچنین برای بخش منابع، پنج خرده مقیاس ناکامی، تعارض، فشار، تغییرات و قیود درونی و برای واکنشها به استرس، چهار خردهمقیاس فیزیولوژیکی، هیجانی، رفتاری و شناختی وجود دارد. برای این منظور، 435 دانشجو (با میانگین سنی 35/20 و انحراف معیار 2/2) به شیوهی نـمونهگیری طبقهای نسبتی انتخاب شدند که از این تعداد 179 مرد و 256 زن بودند. این دانشجویان پرسشنامهی استرس زندگی دانشجویی (SSI) و پرسشنامه سلامت عمومی 28 مادهای (GHQ-28) را تکمیل کردند. پایایی از راه همسانی درونی (ضریب آلفای کرونباخ) برای مقیاس کلی و دو خردهمقیاس اصلی منابع و واکنشها به ترتیب عبارت بودند از 91/0، 84/0 و 86/0. دامنهی ضرایب پایایی برای 9 خرده مقیاس فرعی از 58/0 (برای خردهمقیاس قیود درونی) تا 84/0 (برای خرده مقیاس ارزیابیشناختی) قرار داشت. روایی همزمان از طریق همبستگی SSI و خرده مقیاسهای آن با GHQ-28 و خردهمقیاسهای آن برآورد شد که جز در خرده مقیاس ارزیابیشناختی، از لحاظ آماری معنیدار و در جهت تأیید فرضیهها بود (05/0>P). تفاوت میانگین نمرههای SSI و خردهمقیاسهای آن در دانشجویان دارای سطوح استرس خودگزارشی خفیف، متوسط و شدید نیز از لحاظ آماری معنیدار و در جهت تأیید فرضیهها بود (05/0>P). روایی سازه SSI و خرده مقیاسهای آن از طریق تحلیل عاملی تأییدی (CFA) برآورد گردید. مدل کلی SSI و دو مدل منابع و واکنشها از برازش بسیار عالی برخوردار بودند (با GFI به ترتیب 92/0، 98/0 و 00/1). دختران و پسران دانشجو در سطح استرس کلی و منابع استرس تفاوتی نداشتند اما در سطح واکنش به استرس، دختران نمرهی بالاتری به دست آوردند (01/0>P). میانگین SSI و خرده مقیاسهای آن در دانشکدههای مختلف از لحاظ آماری معنیدار نبود. در مجموع میتوان نتیجه گرفت که SSI ابزاری روا و پایا برای سنجش استرس کلی، منابع استرس و واکنش در برابر استرس میباشد.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4306_c76830ff0a075ca1b9a8ccbb7c60d3b2.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 Study of Relationship between Religious Orientation and Marital Adjustment بررسی رابطه‌ی بین جهت‌گیری مذهبی و سازگاری زناشویی 49 62 4307 FA سیدداوود حسینی نسب استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز تورج هاشمی نصرت آباد استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز سکینه فتوحی بناب کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی Journal Article 2015 12 27 This research makes an attempt to study the relationship between religious orientation and marital adjustment. For this regard 120 couples (240 subjects) were selected from couples who referred to family courts or Tabriz consulting clinics, then respond to religious All port orientation and Dyadic Adjustment scales. Data were analyzed using stepwise regression analysis. Results indicated internal religious orientation as significant predictors to marital adjustment. According to the present result, there is a beneficial and practical usage of this project's data in family intervention. در راستای بررسی رابطه بین جهتگیری مذهبی و سازگاری زناشویی تعداد 120 زوج (240 نفر) از میان زوجین ناسازگار مراجعهکننده به دادگاه خانواده یا مراکز و کلینیکهای مشاوره شهر تبریز انتخاب شدند و مقیاسهای جهتگیری مذهبی آلپورت و سازگاری زناشویی دو عضوی اسپانیر را پاسخ دادند. دادههای بدست آمده با استفاده از روش تحلیل رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. تحلیل نتایج نشان داد که جهتگیری مذهبی درونی، پیشبینیکنندهی معنیداری برای متغیر سازگاری زناشویی میباشد. با توجه به نتایج به دست آمده، امکان بهرهبرداری عملی از یافتههای این پژوهش در عرصههای مداخلات خانوادگی وجود دارد.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4307_1bd44dc3e581e27c770284a5680eb469.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 Investigating the Relationship between of Intelligence Beliefs, Self-Esteem, Achievement Motive and Entrepreneurship among the Students of Payame Noor University in Western and Eastern Azerbaijan بررسـی رابطه‌ی متغیرهای باورهای هوشـی، عزت‌نفس و انـگیزه‌ی پیشرفت با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه پیام نور استان‌های آذربایجان‌شرقی و غربی 63 88 4308 FA محمدرضا سرمدی عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور طاهر محبوبی عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور حسن عبداله زاده عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور Journal Article 2015 12 27 The present Research has been deducted from a Provincial Research Project which aims at determining the relationship of variables of intelligence beliefs, self-esteem, and development motivation with entrepreneurship among the students of Payame Noor University in Western and Eastern Azerbaijan. 848 students (450 females and 398 males were selected through random-stratified sampling. In this descriptive research, they were administered to Intelligence Beliefs (Babaei 1377), Self-esteem (Cooper Smiths 1967), Development Motivation Questionnaire of (Hermans 1970) and Entrepreneurship Questionnaires. Data were and analyzed using correlation coefficient and multiple regressions. The results show that correlation of achievement motive with Entrepreneurship (Robinson, etal, 1991) is meaningful at the level of 0.01. In addition, the correlations of self-esteem and Intelligence Beliefs with Entrepreneurship is meaningful at the level of 0.01. The result of analyzing Regression shows predicting Entrepreneurship is meaningful according to the variables of Intelligence Beliefs, Self- Esteem, and Achievement motive. هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین رابطهی متغیرهای باور هوشی، عزتنفس و انگیزه پیشرفت با کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه پیامنور استانهای آذربایجانشرقی و غربی میباشد. تعداد نمونه برابر 848 نفر دانشجو، 450 نفر دانشجوی زن و 398 نفر دانشجوی مرد با روش نمونهگیری طبقهای ـ تصـادفی انتخاب شـده بودند. برای تحلیل دادهها عـلاوه بر روشهای توصیفی میانگین و انحراف معیار از ضریب همبستگی و رگرسیون چندگانه برای آزمون فرضیهها استفاده شد. روش تحقیق از نوع توصیفی و به شیوهی همبستگی انجام شده است. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامههای باورهای هوشی بابایی(1377)، عزت نفس کوپر اسمیت (1976) انگیزه پیشرفت هرمانز (1970) و کارآفرینی روبینسون و همکاران (1991) است. نتایج نشان داد که همبستگی انگیزهی پیشرفت با کارآفرینی در سطح 01/0 معنیدار است. همچنین همبستگیهای عزت نفس و باورهای هوشی با کارآفرینی در سطح 01/0 معنیدار میباشد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان میدهد که متغیرهای پیشبین این پژوهش (باور هوشی، عزتنفس و انگیزهی پیشرفت( توانایی پیشبینی واریانس متغیر ملاک (کارآفرینی) را دارا هستند.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4308_52db847cf6442626f88dbac5a84eb409.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 The Study of Neuroticism, Extroversion, Impulsivity and Sensation Seeking among with High Risk Behaviors and Normal People بررسی نوروزگرایی، برونگرایی، تکانش‌ورزی، و هیجان‌خواهی در معتادان دارای رفتارهای پر خطر در مقایسه با معتادان دارای رفتارهای کم خطر و افراد سالم 89 105 4309 FA مجید محمود علیلو دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز شیرین زینالی دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه شهید بهشتی تهران پروانه اشرفیان دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه تبریز بهرام صمدی‌راد استادیار پزشکی قانونی Journal Article 2015 12 27 The purpose of this research was studying Neuroticism, Extroversion, impulsivity and sensation seeking among addicts and their relations with high-risk behaviors. For this regard, two groups of high risk and low risk addicts from Tabriz counseling centers were selected. The control group was matched with addicts in demographic factors. Eysencks’ personality inventory and Zuckerman's sensation seeking questionnaire were used. The results showed that there were significant differences between addicts and normal group in neuroticism, impulsivity and sensation seeking scales but there was no significance difference between two groups in extroversion scale. Also high-risk addicts in comparison to low risk addicts showed significant differences in neuroticism, impulsivity and sensation seeking scales. هدف از پژوهـش حاضر، بررسی متـغیرهای نوروزگرایـی، بـرونگرایی، تـکانشورزی و هیجانخواهی در معتادان و رابطه آن با رفتارهای پر خطر بود. برای این منظور، دو گروه از معتادان دارای رفتارهای پر خطر و کمخطر از مراکز درمانی شهر تبریز انتخاب، و با استفاده از پرسشنامههای شخصیتی ایزنگ و هیجانخواهی زاکرمن مورد بررسی قرار گرفتند. انتخاب نمونه به صورت در دسترس بود. همچنین یک گروه کنترل از افراد سالم (بدون اعتیاد) از طریق همتاسازی با گروههای معتاد انتخاب شد. نتایج به دست آمده نشان داد که بین گروه معتاد و افراد سالم از نظر میزان نوروزگرایی، تکانشورزی و هیجانخواهی تفاوت معنیداری وجود دارد. اما بین گروههای سوءمصرفکننده مواد و افراد سالم از نظر میزان برونگرایی تفاوتی دیده نشد. یافته جالب این پژوهش این بود که گروه سوءمصرفکنندهی دارای رفتارهای پرخطر نمرات بیشتری را در متغیرهای نوروزگرایی، تکانشورزی و هیجانخواهی در مقایسه با گروه سوءمصرفکنندهی دارای رفتار کم خطر به دست آوردند. تلویحات عملی و نظری یافتهها در قسمت بحث مورد بررسی قرار گرفتهاند.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4309_63248bc5ada86eda5967670045b2330e.pdf

دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 4 14 2009 07 23 The Relationship between Self-efficacy and Peer Rejection بررسی رابطه‌ی خود اثرمندی و طرد همسالان در نوجوانان 107 123 4310 FA کارینه طهماسیان دکترای روانشناسی بالینی، عضو هیئت علمی پژوهشکده‌ی خانواده‌درمانی دانشگاه شهید بهشتی مریم غلامرضایی دانشجوی کارشناسی ارشد خانواده‌درمانی دانشگاه شهیدبهشتی Journal Article 2015 12 27 This study examines the relationship between four dimensions of self-efficacy (emotional, social, academic, physical) and peer rejection among adolescents. 385 adolescents (208 girls & 177 boys, mean =16.5, SD=1.14 for age) participated in the present study. Samples were selected through multi-stage cluster sampling. Participants completed self-efficacy questionnaire-children, physical self-efficacy questionnaire and peer rejection questionnaire. Analysis was based on stepwise regression analysis. Findings suggested social self-efficacy and physical self-efficacy predicts peer rejection. But there was no significant relation between academic and emotional self-efficacy and peer rejection. Also emotional self-efficacy predicted peer rejection in the early adolescence. The implications for gender are briefly discussed. هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطهی میان چهار بعد خوداثرمندی (خوداثرمندی اجتماعی، تحصیلی، هیجانی و جسمانی) با طرد همسالان در نوجوانان است. جامعهی آماری پژوهش تمام دانشآموزان مقطع متوسطه و پیشدانشگاهی شهر تهران در سال تحصیلی 84-1383 است. نمونهی پژوهش حاضر 385 نفر (208 دختر و 177 پسر، با میانگین سنی 5/16 و انحراف استاندارد 14/1) میباشد که با روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شد و مورد بررسی قرار گرفت. در این پژوهش از پرسشنامهی خوداثرمندی کودکان و نوجوانان، پرسشنامه خوداثرمندی جسمانی و پرسشنامه طرد همسالان استفاده شده است. دادههای به دست آمده با استفاده از رگرسیون گام به گام تـحلیل گردید. نتایج نشان داد که خوداثـرمندی اجتـماعی و جسمانی با طرد همسالان رابطـهی غیرمستقیم و مـعنادار دارد، در حالی که در خوداثـرمندی تحـصیلی و هیجانی این رابطه دیده نشد. به علاوه در اوایل نوجوانی، خوداثرمندی هیجانی نیز پیشبینیکنندهی طرد همسالان است. به علاوه، یافتهها با در نظر گرفتن جنس نیز جداگانه بررسی گردید و نتایج و تلویحات آن مورد بحث قرار گرفت.

https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4310_0b6a5133affb06752699325688e78fc8.pdf