دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 3 9 2008 04 20 Effectiveness of Group Life Skills Training (Anger Management, Assertiveness and Relaxation) on Increasing Assertiveness and Decreasing Anger among Heart Patients, after Bypass Surgery تأثیر آموزش گروهی مهارت‌های زندگی (مدیریت خشم، جرأت‌آموزی، آرام‌سازی) بر افزایش جرأتمندی و کاهش خشم در بیماران قلبی، پس از پیوند بای پس عروق کرونر 119 134 4349 FA فاطمه نعمتی سوگلی تپه کارشناس ارشد روانشناسی عمومی جلیل باباپور خیرالدین استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز مجید محمود علیلو استادیارگروه روانشناسی دانشگاه تبریز منصور بیرامی استادیار گروه روانشناسی دانشگاه تبریز تورج هاشمی استادیارگروه روانشناسی دانشگاه تبریز Journal Article 2015 12 28 The present investigation aimed at examining the effectiveness of group life skills training (anger management, assertiveness and relaxation) on increasing assertiveness and decreasing anger among heart patients, after bypass surgery. For this reason, 40 heart patients 35-65 years, having first bypass, were selected randomly and assigned to two experiment and control groups. In this study, “Ruthus assertiveness” and “MMPI-2 anger” scales were used before and after life skills training. Data were analyzed with the help of oneway analysis of covariance (ANCOVA). The findings revealed that group life skills training resulted in increasing assertiveness and decreasing anger among patients (p<0/001). There wasn’t significant difference between males and females patients in effective of group life skills training (p>0/05). پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش گروهی مهارت­های زندگی (مدیریت خشم، جرات­آموزی و آرام­سازی) بر افزایش جرأتمندی و کاهش خشم در بیماران قلبی، پس از جراحی پیوند بای پس عروق کرونر، می­پردازد. بدین منظور در قالب طرح پیش­آزمون ـ پس­آزمون به همراه گروه گواه، 40 بیمار مبتلا به اختلال کرونری قلب با دامنه سنی 65 - 35 سال که برای اولین بار تحت جراحی بای پس عروق کرونر قرار گرفته و در حال ترخیص از بیمارستان بودند، انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند. جهت گردآوری داده­ها، از مقیاس جرأتمندی راتوس و مقیاس خشم MMPI-2 استفاده شد که قبل از شروع برنامه آموزش مهارت­های زندگی و بلافاصله پس از اتمام دوره آموزشی، توسط بیماران دو گروه آزمایش و گواه تکمیل گردید. تحلیل داده­ها به روش تحلیل کوواریانس انجام شد. یافـته­ها نشان دادند که برنامه آموزش گروهی مهارت­های زندگی، به­طور معنی­داری موجب افزایش جرأتمندی و کاهش خشم در بیماران شده است (001/0>P). همچنین بر اساس نتایج بدست آمده، بین دو جنس از لحاظ اثربخشی آموزش گروهی مهارت­های زندگی بر افزایش جرأتمندی و کاهش خشم، تفاوت معنی­دار ملاحظه نشد (05/0P>). https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_4349_c61c7aab84882f2d0cb9a6f11fc533e0.pdf