دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 9 33 2015 04 21 رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی 1 16 3964 FA یعقوب بدری آذرین دانشگاه تبریز فاطمه عبدوی دانشگاه تبریز آزاده اکبرزاده دانشگاه تبریز Journal Article 2015 12 05 کیفیت زندگی کاری یکی از ضروریات انجام فعالیت افراد در سازمان­ها می­باشد و استرس شغلی معلمان، تأثیر بسزایی بر کیفیت آموزشی می­گذارد. هدف از این مطالعه بررسی رابطه استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان تربیت بدنی بود. این تحقیق، توصیفی همبستگی بوده و اطلاعات آن از طریق پرسشنامه استرس شغلی با پایایی (0.87­=a) و کیفیت زندگی کاری با پایایی (0.91=a) جمع­آوری گردید. تعداد 302 نفر­ طبق جدول مورگان به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. <br />یافته­ها نشان داد به­طور کلی بین استرس شغلی و کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معنادار وجود دارد. تمامی ابعاد استرس شغلی به جز محیط فیزیکی با کیفیت زندگی کاری رابطه منفی و معنی­دار دارند. تنها پیش­بینی­کننده­های مفید کیفیت زندگی کاری، ابعاد محدوده نقش و بی­کفایتی نقش هستند و می­توانند 26% از تغییرات کیفیت زندگی کاری را پیش­بینی کنند. https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_3964_4bf04210e9c97185a7ec1995421f415e.pdf