<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>دانشگاه تبریز</PublisherName>
				<JournalTitle>فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی</JournalTitle>
				<Issn>2322-3340</Issn>
				<Volume>18</Volume>
				<Issue>71</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2023</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Effectiveness of Treatment Based on Acceptance and Commitment on Death Anxiety and Psychological Hardiness in Students with Emotional Distress</ArticleTitle>
<VernacularTitle>اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب مرگ و سرسختی روانشناختی در دانشجویان دارای آشفتگی هیجانی</VernacularTitle>
			<FirstPage>153</FirstPage>
			<LastPage>160</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">16936</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22034/jmpr.2023.55302.5427</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>محسن</FirstName>
					<LastName>عبدی حمل آباد</LastName>
<Affiliation>دانشجوی دکتری، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>رضا</FirstName>
					<LastName>کاظمی</LastName>
<Affiliation>استادیار، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>قاسم</FirstName>
					<LastName>ابوطالبی دریاسری</LastName>
<Affiliation>استادیار، گروه پرستاری، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>سمیه</FirstName>
					<LastName>تکلوی</LastName>
<Affiliation>استادیار، گروه روان‌شناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0001-7025-8363</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2023</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>07</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The purpose of this research was the effectiveness of acceptance and commitment therapy on death anxiety and Psychological hardiness in students with emotional distress. The quasi-experimental research design was pretest-posttest and follow-up with the control group. The statistical population of this research included all the students of Islamic Azad University, Ardabil branch in 2022. The sample size includes 30 people (15 subject in the experimental group and 15 subject in the control group) from the statistical population were selected by available targeted method and they were placed in two control and experimental groups. For the experimental group, acceptance and commitment was implemented, while the control group did not receive training. The research tools included the Depression, Anxiety and Stress Scale (Laubiond and Laubiond, 1995), the Death Anxiety Scale (Templer, 1970) and the Psychological Handiness Questionnaire (Long and Goulet, 2003). The data was analyzed using the analysis of variance test with repeated measurements. The results showed that the treatment based on acceptance and commitment had a significant effect on improving death anxiety and psychological hardiness in the post-test and follow-up stages (P&lt;0.001). The findings of this research provide useful information about acceptance and commitment-based therapy, and counselors and psychologists can use this intervention to improve death anxiety and psychological hardiness in emotionally distress students.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف از این پژوهش اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر اضطراب مرگ و سرسختی روانشناختی در دانشجویان دارای آشفتگی هیجانی بود. طرح پژوهشی نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل در سال 1399-1400 بود. حجم نمونه شامل 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه گواه) از جامعه آماری به شیوه نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شده و در دو گروه گواه و آزمایش جایدهی شدند. برای گروه آزمایشی، درمان پذیرش و تعهد اجرا شد در حالیکه گروه کنترل آموزشی دریافت نکردند. ابزار پژوهش شامل مقیاس اضطراب مرگ (تمپلر، 1970) و پرسشنامه سرسختی روانشناختی (لانگ و گولت، 2003) بود. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه‌گیری مکرر مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر بهبود اضطراب مرگ و سرسختی روانشناختی در مراحل پس‌آزمون و پیگیری تاثیر معنی‌دار داشته است (0/001&gt;P). یافته‌های این پژوهش اطلاعات مفیدی را در ارتباط با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد فراهم می‌کند و مشاوران و روانشناسان می‌توانند برای بهبود اضطراب مرگ و سرسختی روانشناختی در دانشجویان دارای آشفتگی هیجانی از این مداخله استفاده نمایند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اضطراب مرگ</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">سرسختی روانشناختی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">آشفتگی هیجانی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_16936_48ca347e5643f78ef76988ebd7dc794e.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
