دانشگاه تبریز فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2322-3340 14 56 2020 03 19 The Comparison of Female with Fragile X Syndrome and Normal Female in Mathematical Problem Solving that Need Update Information and Need Not Update Information مقایسه‌ بیماران دختر مبتلا به سندرم ایکس شکننده و دختران عادی در حل مسائل ریاضی نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات 95 113 10354 FA منصور بیرامی استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران محمد شادبافی دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی/ گروه روانشناسی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران. Journal Article 2019 03 11 پژوهش حاضر با هدف مقایسه بیماران مبتلا به سندرم ایکس شکننده و افراد عادی در حل مسائل ریاضی نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات انجام گرفت. این پژوهش به‌صورت علی مقایسه‌ای صورت پذیرفت. نمونه 24 نفر از افراد ساکن در شهر تبریز بود که از میان آن‌ها 12 نفر دختر مبتلا به سندرم ایکس شکننده به­شیوه در دسترس انتخاب و 12 نفر دیگر نیز از میان دختران عادی که از نظر سن و بهره هوشی با گروه مبتلا به سندرم ایکس شکننده همتا بودند به‌عنوان گروه عادی انتخاب شد. سپس 12 سؤال ریاضی برای آزمودنی‌ها طرح شد. 6 سؤال بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات بود و 6 سؤال دیگر مربوط به سؤالات نیازمند به‌روزرسانی اطلاعات بود. در تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس چندمتغیره و تحلیل واریانس تک­متغیره استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد گروه مبتلا به سندرم ایکس شکننده و گروه عادی در ترکیب دو نوع سؤال باهم تفاوت دارند (001/0 P<و 93/45=F). همچنین نتایج تحلیل واریانس تک­متغیره نشان داد افراد مبتلا به سندرم ایکس شکننده در هر دو نوع سؤال با و بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات به‌طور معناداری عملکرد ضعیف‌تری نسبت به همتایان عادی خود داشته و در شاخص‌های نمره کل، گزارش و انتخاب صحیح داده‌ها در مسائل بدون نیاز به به‌روزرسانی اطلاعات عملکرد بهتری نسبت به مسائل نیازمند به‌روزرسانی دارند. افراد مبتلا به سندرم ایکس شکننده در حل مسائل ریاضی نقص دارند. https://psychologyj.tabrizu.ac.ir/article_10354_9cecc3345110e1079aa4268723043662.pdf